資料:1,789件
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学校教育課程論 科目最終試験 ☆合格☆ 佛教大学【S0527】
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5月の試験に合格しています! ☆文章は、書いて覚えるな! 時間がかかる。3行ずつ、5行ずつ暗記して読んでいく。効率よく何度も復習できる☆ このまま覚えるだけです!! アンダーライン・赤字で効率良く覚えられるようにしています。 ①新学習指導要領に対して、「学力の低下」が...
- 550 販売中 2011/05/23
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これからの教師に求められる資質能力について
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これからの教師に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 教師の資質能力とは、専門的職業である「教職」に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技術の総体という意味が一般的である。この資質能力は、教師である以上、いつの時代であっても求められるもので...
- 550 販売中 2006/11/12
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佛教大学 S0618算数科教育法
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佛教大学通信教育課程 S0618算数科教育法 レポートです。 『①算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。 ②数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上...
- 550 販売中 2013/07/25
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【教育原論1(Z1102他)最終試験 95点合格◎】2019年度最新 最終試験6課題セット
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佛教大学通信課程、2019年度対応(教育原論1)の最新過去問6課題、解答例です。 (共通科目コード:H0101, H9101, S0101, S8101, Z0201, Z1102) 最短の勉強時間で効率よく合格されたい方限定です。 私自身、仕事の都合でなかなか勉強時間を確保できません。 (※一夜漬けの...
- 550 販売中 2012/09/11
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学校教育課程論
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S0527 学校教育課程論 第1設題(1) 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください』評価B
- 550 販売中 2011/01/18
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教育原論 【レポート】 第1+2設題セット A評価
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教育原論 レポートです。(A評価) 第一+二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチ...
- 550 販売中 2013/01/22
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総合学習の歴史
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総合学習について-上越教育大学附属小学校の総合的な教育活動のあゆみを通して- 資料の説明 この資料は、大学院の授業で発表したレポートです。教授から指摘のあった部分は訂正済みです。総合学習のパイオニアであり、長野県の伊那小学校と並び称される上越教育大学附属小学校の...
- 550 販売中 2010/02/05
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国立、教育大学附属小学校
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附属小の長期的な野外活動-里山での実践を例に- 資料の説明 この資料は、大学院(国立の教育大学大学院)の授業において、発表したレポートです。担当教官から指導を受けた部分については、訂正済みです。 国立の教育大学の附属小学校について論述しています。子どもや孫が国立...
- 550 販売中 2010/02/05
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佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
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教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉...
- 550 販売中 2008/07/17
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教育心理学2_外発_内発_的動機づけ
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本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外発的動機づけと内発的動機づけがある。 外発的動機づけは連合説を基にしており、外部からの強化で学習活動に導くものである。賞罰や競争による学習、成績向上や進学を目...
- 550 販売中 2008/06/28
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