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19件
Z1108 教育方法学1 レポート(合格済み)
設問:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキスト:新しい教育の方法と技術、ミネルヴァ書房、篠原正典
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販売中 2012/09/06
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BBQ-Chicken
教育方法学1第1設題
Z1108 教育方法学1第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキストを中心にまとめています。レポート作成の参考...
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販売中 2013/08/13
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raoh
教育方法学(レポート第1設題)
Z1108 教育方法学1(レポート第1設題) テキストをもとにまとめました。 第1設題:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ...
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販売中 2014/09/02
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whitetinypaw
教育方法学1(テスト1-6)
Z1108 教育方法学1(テスト1-6) テキストをもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ 2.相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義...
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販売中 2014/09/02
閲覧(1,641)
whitetinypaw
Z1108 教育方法学1
※あくまで参考資料としてご使用ください。 最後に参考文献を記載しています。
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販売中 2014/10/16
閲覧(954)
helena
Z1108_教育方法学1
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は情報化社会とも生涯学習社会とも言われ、インターネット・マスコ...
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販売中 2009/07/13
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lockpan
Z1108 教育方法学1
佛教大学通信教育 Z1108 教育方法学1 第1設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 B評点レポートです。参考として学...
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販売中 2014/10/20
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ダンディー
z1108教育方法学1
設 題 1 新教育過程では、①基礎的な学力A、②基礎的な学力B、③発展的な学力、④実践的な学力、という4つの学力をバランスよく育てる事が重要視される。前者3つは教科学習で主に目指す学力で、④は総合的学習で主に目指す学力である。 さらに①、②の前者二つはまさに「不易な...
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販売中 2009/12/01
閲覧(1,299)
htakeda037
教育方法学1
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。 1. 導入 現在我が国では、学習意欲の減退が問題となっている。教えることを中心に...
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販売中 2015/03/26
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TKCY
Z1108 教育方法学1 合格済み (佛教大学リポート)
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて 授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 情報社会といわれる現代、教育現場にもコンピュータやインターネットなどの情報...
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販売中 2010/01/19
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mint_candy
Z1108 教育方法学 第一設題 レポート
参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
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販売中 2016/04/25
閲覧(1,282)
michelangero
Z1108 教育法方学1 提出リポート
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。』 新しい学力とは 設題に答えるにあたり、まずは2つの形の授業において育成される学...
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販売中 2010/04/05
閲覧(972)
tetsu0716
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