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資料:2件
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S5107 教育方法学 第2設題レポート
- S5107 教育方法学 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で，小学校でどのような教育方法が求められているのかについて具体的に挙...
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S5107 教育方法学 第1設題レポート
- S5107 教育方法学 第１設題 全国学力・学習状況調査の B問題の正答率が低いことから，児童の基礎的な知識を応用・ 実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題 を考察し，学力を育成するために，小学校においてどのような教育方法・技術を用...
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