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代表キーワード :: P6703

資料:25件

  • P6703　人権（同和）教育　第１設題　C判定
  • 佛教大学通信課程P6703人権（同和）教育 第１設題になります。 C判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述...
  • 550 販売中 2017/12/19
  • 閲覧(2,008)
  • 【P6703】【人権（同和）教育】レポート
  • 【P6703】【人権（同和）教育】のレポート資料です。 基本的には指定されているテキストの内容を要約したものなので、自分の意見や考えなどは少なく構成しております。 設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権...
  • 550 販売中 2017/03/01
  • 閲覧(4,382)
  • P6703　人権(同和)教育　第１設題
  • 佛教大学通信教育課程レポートです。詳しくまとまっているとの評価で、成績はBがつきました。科目最終試験の際にもご参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/03/31
  • 閲覧(1,773)
  • 佛教大学　人権（同和）教育　P6703　合格
  • 佛教大学 人権（同和）教育 P6703 合格 設問：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
  • 550 販売中 2016/03/28
  • 閲覧(2,538)
  • 【佛教大学通信】　P6703　人権（同和）教育　テスト対策　【６題解答案】
  • 設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(5,647)
  • 人権（同和）教育
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ＜50年に及ぶ戦後の同和教育史＞ 戦後の京都市における同和教育施策は、同和地区の児童・生徒の長欠・不就学問題を最重要課題とした。部...
  • 550 販売中 2015/03/26
  • 閲覧(1,854)
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