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27件
日大通信 2010 発達と学習 合格レポート
日本大学通信教育部「発達と学習」の報告課題です。合格ラインとしての判断材料にいかがでしょうか。参考になれば幸いです。
550
販売中 2010/08/20
閲覧(1,838)
taputapu
日大通信:発達と学習2017
A評価をいただいたレポートです。 「外発的動機付けの有用性」をしっかりまとめてあることがよいと評価をいただきました。 参考にしていたただけますと幸いです。
550
販売中 2018/01/02
閲覧(2,994)
hihihi052733
発達と学習
まず始めに、動機づけとは何かを述べよう。人は実際に何か行動に移すとき、“~したい、~なりたい”という欲求や要求などの内的な変化あるいは状態の動機から“こうすれば”という手段的行動を考え“こうなる”という結果(目標)を見据えて実際の行動へと表面化させるという流れ...
1,100
販売中 2010/09/03
閲覧(1,567)
wakakoh2
日大通信 発達と学習 平成29・30年度報告課題 評価A 分冊1
評価=Aで、「資料をしっかり読み込んでまとめられていました。わかりやすくまとまっているのもよかったです。Very Good!!」とのコメントでした。
550
販売中 2018/02/13
閲覧(1,776)
legend6830
発達と学習
ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願い...
880
販売中 2011/03/22
閲覧(1,377)
Joyfull
日大通信 発達と学習 合格レポート
平成29・30年度の報告課題です。 青年期に関わる本を購入してじっくりと書き上げました。 参考にぜひご活用ください
550
販売中 2018/11/02
閲覧(2,533)
happymickey
【日本大学リポート】発達と学習
発達と学習のリポートです。 最終的にはS判定でした。 ご参考までにご覧ください。
770
販売中 2012/06/13
閲覧(3,571)
chibiari
発達と学習
講評:青年期のそれぞれのフェーズで起こりうる典型的な葛藤例について細かく描写されています。適切な内容で書かれています。 平成29年・30年度課題 青年期に抱える葛藤について論じなさい。(かならずキーワードを含めること。) <キーワード> 第二次性徴、対人関係、...
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販売中 2019/10/08
閲覧(1,620)
メロンタルト
[日大通信][合格レポート]発達と学習 分冊1 知能偏差値と学力偏差値知能と学力の関係について
日本大学通信教育部 科目:発達と学習 分冊 1 課題:知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について,キー ワードを用いて論述しなさい。 キーワード:知能偏差値、学力偏差値、学業不振児 参考文献: 通年教材『発達と学習』
880
販売中 2014/05/26
閲覧(2,646)
cheezecheeze
発達と学習_分冊1
【日大通信】発達と学習(T10500)課題1 2019~2022年度 「発達と学習」分冊1(新教材)の合格リポートでございます。 課題:いくつかの学習指導法を取り上げ、各指導法の特徴を述べなさい。また、生徒によって適した指導法が異なることについても論じなさい。 「代表的な...
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販売中 2021/06/14
閲覧(1,687)
だるまざー
H25/26 【発達と学習】 合格レポート
A評価でした。 ご参考までに。
880
販売中 2014/08/28
閲覧(1,884)
kanade_v
発達と学習
発達と学習2019~2022年度リポート課題の合格レポートです 丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
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販売中 2022/03/23
閲覧(781)
powertower2013
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