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代表キーワード :: 発達と学習

資料:27件

  • 日大通信　発達と学習(分冊1)　合格レポート【平成29.30年度】
  • 【キーワード】第二性徴 対人関係 モラトリアム キーワードを中心に、時間を掛けて、多くの資料に目を通し、わかりやすい言葉でまとめました。評価は以下の通りです。レポート作成の際に、役立ててください。 【レポート評価】 "青年期の精神面の特徴や葛藤を適切に理解できていま...
  • 550 販売中 2017/11/20
  • 閲覧(4,392)
  • 【日大通信】発達と学習、合格レポート【平成27・28年度】
  • 【課題】学習における動機づけの役割について、キーワードを用いて論述しなさい。 【ポイント】まず「動機づけ」とは何か説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。 【キーワード】内発的動機付け、達成動機、学習...
  • 550 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,394)
  • 発達と学習 合格レポート
  • 例の使い方がうまく、わかりやすいレポートになっていました。との高評価を頂き合格しました。
  • 550 販売中 2016/05/09
  • 閲覧(3,322)
  • 日大通信学部　発達と学習　レポート
  • 平成２７年４月～平成２９年４月までの発達と学習合格レポートです。 学習における動機づけの役割について 教授からのコメント 動機づけに関する基本事項はきちんとりかいできていると思います。 とのことです。
  • 550 販売中 2016/10/12
  • 閲覧(3,041)
  • 日大通信：発達と学習2017
  • Ａ評価をいただいたレポートです。 「外発的動機付けの有用性」をしっかりまとめてあることがよいと評価をいただきました。 参考にしていたただけますと幸いです。
  • 550 販売中 2018/01/02
  • 閲覧(2,885)
  • 日大通信　発達と学習　合格レポート
  • 日大通信 発達と学習 合格レポート 課題：知能と学力の関係（知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ）について、キーワードを用いて論述しなさい。[平成25-26年度課題] 論述にあたっては、「学力偏差値とは何か」→「その値から求められる知能と学力のギャップを示す値の説...
  • 550 販売中 2014/12/12
  • 閲覧(2,600)
  • 発達と学習　分冊1
  • 発達と学習（科目コード：Ｔ10500）分冊1の合格レポートです。 （平成29・30年度の課題報告です。） 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせずに、参考程度に利用して下さい。
  • 550 販売中 2017/08/30
  • 閲覧(2,530)
  • 発達と学習
  • 人が環境から受ける影響について～アヴェロンの野生児の事例から １．はじめに 人の発達には、遺伝的要因だけでなく環境の影響によって成る要素が多くある。特に乳幼児期の環境は、その後の発達にも大いに影響してくるため、その重要性は高いと言われる。そこで、人の発達におい...
  • 660 販売中 2011/04/29
  • 閲覧(2,303)
  • 発達と学習　　日本大学　通信　合格　評価A
  • 学習に対する内発的動機づけの重要性について論述せよ。また、やる気を強めるために大切だと考えられることを研究例をあげて説明せよ。 動機づけ（モチベーション）とは、人間や動物の行動を一定の方向に向けて生起させ、持続・調整させる過程や機能の全般のことをさす。人間を含...
  • 550 販売中 2010/04/25
  • 閲覧(2,242)
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