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資料:
27件
【日本大学リポート】発達と学習
発達と学習のリポートです。 最終的にはS判定でした。 ご参考までにご覧ください。
770
販売中 2012/06/13
閲覧(3,490)
chibiari
発達と学習 日本大学 通信 合格 評価A
学習に対する内発的動機づけの重要性について論述せよ。また、やる気を強めるために大切だと考えられることを研究例をあげて説明せよ。 動機づけ(モチベーション)とは、人間や動物の行動を一定の方向に向けて生起させ、持続・調整させる過程や機能の全般のことをさす。人間を含...
550
販売中 2010/04/25
閲覧(2,242)
ゴン太
【日大通信】発達と学習、合格レポート【平成27・28年度】
【課題】学習における動機づけの役割について、キーワードを用いて論述しなさい。 【ポイント】まず「動機づけ」とは何か説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。 【キーワード】内発的動機付け、達成動機、学習...
550
販売中 2015/12/14
閲覧(3,395)
ゆんゆの
発達と学習 分冊1
発達と学習(科目コード:T10500)分冊1の合格レポートです。 (平成29・30年度の課題報告です。) 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせずに、参考程度に利用して下さい。
550
販売中 2017/08/30
閲覧(2,530)
hana.
【日大通信】発達と学習 2023年~2025年(科目コードT10500_T23100)課題1
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
990
販売中 2023/04/17
閲覧(435)
過去問解析部
日大通信 発達と学習(分冊1) 合格レポート【平成29.30年度】
【キーワード】第二性徴 対人関係 モラトリアム キーワードを中心に、時間を掛けて、多くの資料に目を通し、わかりやすい言葉でまとめました。評価は以下の通りです。レポート作成の際に、役立ててください。 【レポート評価】 "青年期の精神面の特徴や葛藤を適切に理解できていま...
550
販売中 2017/11/20
閲覧(4,394)
mao09
発達と学習_分冊1
【日大通信】発達と学習(T10500)課題1 2019~2022年度 「発達と学習」分冊1(新教材)の合格リポートでございます。 課題:いくつかの学習指導法を取り上げ、各指導法の特徴を述べなさい。また、生徒によって適した指導法が異なることについても論じなさい。 「代表的な...
660
販売中 2021/06/14
閲覧(1,583)
だるまざー
日大通信 発達と学習 平成29・30年度報告課題 評価A 分冊1
評価=Aで、「資料をしっかり読み込んでまとめられていました。わかりやすくまとまっているのもよかったです。Very Good!!」とのコメントでした。
550
販売中 2018/02/13
閲覧(1,681)
legend6830
[日大通信][合格レポート]発達と学習 分冊1 知能偏差値と学力偏差値知能と学力の関係について
日本大学通信教育部 科目:発達と学習 分冊 1 課題:知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について,キー ワードを用いて論述しなさい。 キーワード:知能偏差値、学力偏差値、学業不振児 参考文献: 通年教材『発達と学習』
880
販売中 2014/05/26
閲覧(2,503)
cheezecheeze
発達と学習
人が環境から受ける影響について~アヴェロンの野生児の事例から 1.はじめに 人の発達には、遺伝的要因だけでなく環境の影響によって成る要素が多くある。特に乳幼児期の環境は、その後の発達にも大いに影響してくるため、その重要性は高いと言われる。そこで、人の発達におい...
660
販売中 2011/04/29
閲覧(2,303)
shinichiro_215
日大通信 発達と学習 合格レポート
日大通信 発達と学習 合格レポート 課題:知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について、キーワードを用いて論述しなさい。[平成25-26年度課題] 論述にあたっては、「学力偏差値とは何か」→「その値から求められる知能と学力のギャップを示す値の説...
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販売中 2014/12/12
閲覧(2,601)
すんふん
発達と学習
発達と学習2019~2022年度リポート課題の合格レポートです 丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
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販売中 2022/03/23
閲覧(687)
powertower2013
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