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代表キーワード :: 教育学

資料:48件

  • 討議の方法
  • 二〇〇〇年十二月の教育課程審議会「児童生徒の学習と 教育課程の実施状況の評価の在り方について」答申では、学力は知識の量のみではなく「生きる力」がはぐくまれているかどうかでとらえる、としている。このことから、指導方法も以前のような系統性を重視した詰め込みではなく...
  • 550 販売中 2006/08/08
  • 閲覧(1,608) コメント(1)
  • 教育相談 について
  • 教育相談とは ひとりひとりの児童生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、 その望ましいあり方について助言指導すること → 個人のもつ悩みや困難の解決を援助することにより、その生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るもの 上記のことから、...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(2,390)
  • 問題行動への対応
  • 【問題行動への対応】 対応する際に注意すること ?生徒は、それぞれが独自の存在であるということを認識しておく。 ?現在のある一部分だけを見るのではなく、長いスパンで生徒を捉えること。 ?生徒理解のためには関係の構築が不可欠で、共感的態度で接することも必要。 ?生徒...
  • 550 販売中 2006/08/16
  • 閲覧(2,023) コメント(1)
  • 教科外指導について
  • 教育の大きな目的 「知的文化遺産の伝達」「人格の陶冶」 → 知識や技能を習得することと同時に、広く人格を完成させようとする営み ・人格の形成 ・「生徒指導」と「特別活動」をひとくくりにして述べられることが多い ・教科指導にかたよることなく、教科外指導にも力を入れ...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(2,725)
  • [合格]初等音楽科教育法 １単位め
  • 明星大学通信教育部通信教育部の初等音楽科教育法の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
  • 550 販売中 2018/05/18
  • 閲覧(2,396)
  • 生徒指導の方法
  • 生徒指導に関して： 学習指導要領の総則 ? 生徒指導の充実として、教師と生徒の信頼関係・生徒相互の好ましい人間関係の 育成、生徒理解を深める ? 計画的、組織的な進路指導として、学校の教育活動全体を通じて、生き方を 主体的に考え進路選択をできるようにする ? ガイダン...
  • 550 販売中 2006/08/16
  • 閲覧(2,180)
  • 授業の方法
  • 教科指導： 教科の学習指導… 学力の形成 （教科とは具体的内容であり、各教科は学力育成を実現するために導きだされたもの） → 現在求められている学力とは、「自ら学び、自ら考える力」であり、こうした学力を育成すること 各教科のそれぞれの指導目標の内容は、「学習指導...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(2,110)
  • 生徒指導の課題
  • 教員が、児童生徒を指導する → 具体的目標を半ば強制することと等しい つまり、その他の可能性・方向性を放棄させることとも言える 現在は、多様な価値観が併存する社会である → 絶対的な価値基準は消失したため、どのような価値観に基づき、 何をどこまで指導しなければな...
  • 550 販売中 2006/08/16
  • 閲覧(2,200) コメント(1)
  • コンサルテーション
  • 学校で起こる児童生徒たちの問題をカウンセラーが一人で抱え込むのはよくない → 学校全体の問題として関わっていくことが大切 スクールカウンセラーは毎日学校にいるわけではないことが多く、教師たちと同じような接し方をすることは困難である （児童生徒と人間関係を普段から...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(3,055)
  • [合格]初等家庭科教育法２単位め
  • 明星大学通信教育部通信教育部の初等家庭科教育法の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
  • 550 販売中 2018/05/18
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