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代表キーワード :: 家庭科

資料:27件

  • 仏教大　科目最終試験　家庭科　S0620　過去問題とまとめ　合格済み
  • S0620 家庭科 最終試験過去問題とまとめ 設題１「新学習指導要領家庭科の目標を示し、家庭科で育てたい３項目について解説せよ」（０９・５・１０PM ０９・８・２３PM） 設題２「新学習指導要領家庭科の内容について改訂の要点を４点挙げて説明せよ」（０９・５・２４PM ０９・７・...
  • 1,100 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(1,885)
  • 家庭科概論：A判定☆
  • 「ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して（１）～（３）を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。（（１）～（４）は最初に転記せず、本文中に見出しとして書く）」 （１）それぞれの材料と作り方 ○ご飯 材料（１人分のめやす） 米（80g） ・水（120g） 作...
  • 550 販売中 2009/12/29
  • 閲覧(2,181)
  • 家庭科の内容とイメージのギャップに関する分析
  • 1．ギャップが起こる原因 ?「調理」「裁縫」は、一番生活と結びついているから ?「調理」「裁縫」は、教わらないとわからないことだから ２．分析 ?について 一つ目の原因として考えられるのは、「裁縫」と「調理」が家庭科の授業内容の中でも、一番生活と深く結びついてい...
  • 550 販売中 2005/05/27
  • 閲覧(2,000)
  • 高校家庭科学習指導案（食生活）
  • 高校の家庭科の食生活についての指導案の作成例です。 ８）題材の目標 （ア）家族の栄養と食事 ・家族の健康な食生活を営むためには、栄養的にバランスのとれた食事が重要であることを認識させる。 ・栄養素の種類と機能及び各ライフステージごとの栄養的な特徴について理解さ...
  • 550 販売中 2005/09/29
  • 閲覧(12,674) コメント(16)
  • 家庭科　レポート　②
  • 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
  • 660 販売中 2012/04/27
  • 閲覧(1,685)
  • 家庭科の授業へ関心を高めるための教育改善
  • ?はじめに 私たちが生きていくために必要な「衣・食・住」に関して、必要最低限の事を中学・高校で学んだ家庭科の授業などで学び、実践したはずである。しかし、授業内容を活かす現場は多々あるのにも関わらず自分も含め活かせない、活かしきれない場合が多い。自分の考える家庭科...
  • 550 販売中 2005/10/15
  • 閲覧(1,901) コメント(1)
  • 家庭科　レポート　①
  • 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
  • 660 販売中 2012/05/02
  • 閲覧(2,537)
  • 技術・家庭科（家庭分野）学習指導案　単元：幼児と遊び
  • １．単 元 幼児と遊び ２．目標 ?幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ?年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるようになる ?おもちゃの特性を理解し、幼児の発達段階に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ?対象年齢や発達段階...
  • 550 販売中 2006/01/31
  • 閲覧(9,007)
  • 旬の野菜から現代の食問題を見る
  • 目標・内容 食事は生きていくうえで必要不可欠な行為である。しかし、現在、食品の安全性や表示の偽装など、食をめぐる問題は後を絶たない。また、加工食品が増えてきているために食材そのものを把握できていない生徒は多い。中でも生鮮食品には旬があり、時期によって栄養価も価...
  • 550 販売中 2006/01/31
  • 閲覧(2,950)
  • 2020（教科）家庭科　第一分冊
  • 2020 玉川大学通信教育部「（教科）家庭科」第一分冊 2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：食生活〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2021/09/26
  • 閲覧(2,135)
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