代表キーワード :: 大阪芸術大学短期大学
資料:28件
-
教育原理テスト対策 評価：優
- ① 素質と環境について述べよ 発達は素質か環境かというどちらか一方によって決まるのではなく、両者の連因によって決まる。
550 販売中 2010/06/06- 閲覧(2,833) コメント(1)
-
乳児保育 現代の子育て支援と乳幼児期の発達・保育、保育の計画について レポート評価【B】
- 現代社会において、子育てが個人の問題ではなく、社会的な問題である。政府は１．５７ショックを契機に総合的な少子化対策を推進してきたが、合計特殊出生率が回復する兆しがみられない。子育てを取り巻く状況も安心や安全が得られにくくなっている中、保育の専門性を有する保育者...
- 550 販売中 2011/08/16
- 閲覧(2,277)
-
環境指導法テスト対策
- ●環境は幼児にとってどのような意味があるのか 幼稚園教育要領は、「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする」と述べ、幼稚園教育における環境の重要性を述べている。
- 550 販売中 2010/06/06
- 閲覧(2,036)
-
環境指導法「保育環境で、子どもが自主的に行動したり、多くの経験を培うためには、保育者はどのような環境構成をすることが必要
- リポート 評価B
- 550 販売中 2014/10/06
- 閲覧(3,198)
-
大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策 健康指導法【可】
- ・健康の３つのねらいを述べ，それを保育の場で実現するための方法を述べよ。 幼児が主体的に成長していくために必要なものは，心情，意欲，態度を育てることが最も大切であるとされている。そして具体的にどのような心情，意欲，態度が幼児期に育つことが期待されるかを示したも...
- 550 販売中 2014/01/08
- 閲覧(2,129)
-
教育心理学 ブルーナーらの現代レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。レポート評価【Ａ】
- よくまとめてあります。とコメントあり。
- 550 販売中 2011/08/18
- 閲覧(2,500)
-
健康指導法 「ねらい」の考え方を保育の場でどのように達成していくか、自らのアイデアを述べなさい。レポート評価【Ｂ】
- ねらいと内容との関係は、内容はねらいを達するための具体的な指示事項と考える。言い換えれば内容を経験することでねらいが総合的に身につくといえる。 内容(1)先生や友達と触れ合い、安定感をもって行動するためには、信頼関係を結ぶことが大切である。保育者は1人1人の子どもと...
- 550 販売中 2011/08/19
- 閲覧(1,744)
-
教育原理 望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ。レポート評価【Ｂ】
- 具体的に論じてる点は評価できるとコメントあり。
- 550 販売中 2011/09/05
- 閲覧(2,170)
-
保育原理 『保育所保育指針』第1章・総則に示された、『保育所の役割』について述べなさい。レポート評価【Ａ】
- 『保育所保育指針』第１章・総則に示された、保育所の役割には次のように書かれている。 (1) 保育所は、児童福祉法（昭和22年法律第164号）第39条の規定に基づき、保育に欠ける子どもの保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする児童福祉施設であり、入所する子ども...
- 550 販売中 2011/09/09
- 閲覧(2,537)
-
小児栄養 糖質（炭水化物）、脂質、たんぱく質の主な食品名をあげ、一般的なその働きを述べ、乳児栄養の特徴と献立を立てる時の留意点を記しなさい。レポート評価【Ａ】
- 糖質（炭水化物） 糖質（炭水化物）は主に植物性の食品に含まれる。特に米や小麦などの主食として食べられる穀物に多いのが特徴である。また、りんごやぶどうなどの穀物、砂糖、さつまいもやじゃがいもなどのイモ類などにも多く含まれている。 一般的な働きは。生命活動を支えるエ...
- 550 販売中 2011/08/16
- 閲覧(2,029)
-
大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策 乳児保育【良】
- １，乳児保育の現状と課題について述べよ。 現代社会において少子化は，社会的な問題となっている。政府は総合的な少子化対策を推進してきたが，未だ，出生率の回復する兆しはみられない。しかし，乳児保育の在園数の推移については，増加している現状で需要の高いことがうかがえる...
- 550 販売中 2014/01/08
- 閲覧(2,951)
-
教育原理 現代の教育の目的を憲法・教育基本法（改正・教育基本法も含む）を基にして要領よく説明せよ。レポート評価【Ｂ】
- 現代の教育の目的を憲法・教育基本法（改正・教育基本法も含む）を基にして要領よく説明せよ。 教育とは現実在としての人間の内面に秘められている、個性や素質を理想像としてのあるべき姿まで伸張し育成していくところの、外とからの働きかけとして捉えることができる。それは古い...
- 550 販売中 2011/09/05
- 閲覧(1,735)
