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資料:77件

  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】情報資源組織論 第2回
  • 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館サービス特論 2020年秋期 第2回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 集中目録作業と共同目録作業(または分担目録作業)の意義と違いについて論じなさい。(字数:1500~2000字)
  • 880 販売中 2021/11/09
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  • 2021年春期 八洲学園大学【図書館司書 図書館概論】第1回課題
  • レポート評価Aでした。 八洲学園大学の図書館司書講座の図書館概論の第一回レポートです! 転用は認められていないのでレポート作成の参考にお使いください。 【問題】 教科書及び他の情報源を参照し、以下の設問(4問)にそれぞれ解答してください。各設問の文字数は400〜800字...
  • 550 販売中 2022/01/03
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  • 現代社会の変化と学校教育改革について
  • 1.はじめに 現在の日本の教育制度は戦後の連合国総司令部による指導と監督の下に発足し、1946年12月の新学制大綱の発表により、小学校6年・中学校3年のいわゆる六・三制の義務教育過程が始まった。義務教育の実施当初は各家庭の生活難による生徒の長期欠席という問題もあったが、...
  • 550 販売中 2009/05/29
  • 閲覧(1,993)
  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】図書館サービス概論 第2回
  • 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館サービス特論 2020年秋期 第2回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 公共図書館の利用対象ごとのサービス(教科書の9章にあたる部分)について、現在行われているサービスの種類およ...
  • 880 販売中 2021/11/09
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