代表キーワード :: 図工科指導法
資料:32件
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A●図工科指導法第一分冊
- A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
880 販売中 2010/05/09- 閲覧(1,146)
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ １．高学年における「B鑑賞（1）」の学習について，内容や指導事項，指導に当たっての配慮事項について明らかにし，体験を加えて述べなさい。（800字） ２．高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び，授業の構想を次の手順をふまえて...
- 550 販売中 2017/01/04
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図工科指導法第1分冊
- 《伝統的工芸品》 鎌倉彫（神奈川県鎌倉市） ○鎌倉彫が創り出された背景 今から約800年前に源頼朝は鎌倉に幕府を開いた。そして、150年間鎌倉は日本の中心として栄えたが、その頃、中国から僧侶により禅宗が伝えられ、鎌倉には寺がいくつも建てられた。僧侶達は禅宗とともに中国...
- 550 販売中 2011/01/31
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玉川大学 試験対策用まとめ【図工科指導法】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。
- 550 販売中 2017/02/10
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図工科指導法第2分冊
- 鑑賞作品： スイミングプール 石川県金沢市 金沢21世紀美術館 恒久展示 選んだ理由： 金沢にある21世紀美術館は、現代美術を収蔵し た美術館で、アミューズメント要素がふんだんに盛 り込まれている美術館である。ただ見る、鑑賞する だけの美術から、実際に触れて、見て、聞いて...
- 550 販売中 2011/01/31
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第２分冊 評価B
- 〈課題〉 図高学年における鑑賞指導の学習過程のポイント
- 660 販売中 2018/03/19
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【玉川大学】通信教育部「図工科指導法」第2分冊＜A評価＞
- ＜課題1＞ 高学年における「Ｂ鑑賞（１）」の学習について、その上で、「親しみのある作品」の文言説明や内容や指導事項、指導に当たっての配慮事項、さらに自らの鑑賞授業の体験について記述する。 社会的、客観的な視野が育ち始める高学年の児童は、国内外の地域、文化、時代な...
- 550 販売中 2018/04/06
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０８８０８ 図工科指導法 第1分冊
- 図画工作科教育で求める資質や能力
- 550 販売中 2011/09/05
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第１分冊 評価A
- 図画工作科教育で求める資質や能力
- 660 販売中 2018/06/04
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図工科指導法（２分冊）
- 高学年における鑑賞教育に相応しい作品について、私はロダンの『地獄の門（考える人）』を選んだ。鑑賞作品と言われて真っ先に思い浮かんだのは絵画ではなく、立体的なものを実際に触れながらみせたい、という思いだった。私が小学生の時にはこの作品について知っていたし、真似を...
- 550 販売中 2006/07/24
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０８８０８ 図工科指導法 第2分冊
- 高学年における鑑賞指導の学習過程のポイント
- 550 販売中 2011/09/05
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