代表キーワード :: 佛教大学

資料:198件

  • 【佛教大学 2024年度】Z5201 教育原論 レポート
  • 設題:「指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。」 「設題が何を求めているのかを理...
  • 550 販売中 2025/06/30
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  • 【佛教大学 2024年度】P5102 英語文学論2 最終試験(80点)&レポート
  • ・最終試験設題「(1)エドガー・アラン・ポーについて代表作を挙げて論じよ (2)マーク・トゥウェインについて代表作を挙げて論じよ」 ・レポート設題「(1) ベンジャミン・フランクリンとジェローム・デイヴィッド・サリンジャーについて、テキストの内容に自分独自で調べたこと...
  • 550 販売中 2025/06/30
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  • 【佛教大学 2024年度】P5207 英語学研究 レポート&最終試験(80点)
  • レポート設題「p. 96の実力問題Aの(1)に答えなさい」 科目最終試験「動詞のグラウンディングについて述べよ」 必要なポイントを押さえた上で簡潔にまとめ、「設題に沿った内容です 今後もがんばってください」と、高評価をいただきました。 科目最終試験80点のレポートで...
  • 550 販売中 2025/06/30
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  • 【2023年度】教育方法学テストA判定
  • <テスト設題> 児童生徒の「なぜ、どうして?知りたい」という知的好奇心を引き出すためにどのような授業を行えばよいか、具体的に学年と授業科目を設定して、知的好奇心を引き出す方法を挙げなさい。(ここでの知的好奇心とは単に興味・関心を持たせる「拡散的好奇心」ではなく...
  • 660 販売中 2024/05/15
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  • 佛教大学 自然地理学(2023年)設題1
  • 佛教大学通信教育課程での【自然地理学】合格レポートです。 リポート作成の助けになればと思います。 丸写しは厳禁となります。 本リポートの使用に係る責任は一切取ることができません。自己責任でお願い致します。 誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。...
  • 550 販売中 2024/04/15
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  • 【2023年度】初等教育内容理科レポート
  • <レポート設題> (1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念,構成主義学習論について整理し説明しなさい。 (2) 理科第6学年の単元「土地のつくりと変化」について,「本質的な問い」の特徴をもとに,単元に適したパフォーマンス課題...
  • 550 販売中 2024/04/02
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  • 【2023年度】総合的な学習の時間レポート
  • 設題】 自分の地域の町おこしをテーマに総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めることをしたとします。ジグソー学習法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさ...
  • 550 販売中 2024/04/02
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  • 教育原論レポート
  • <レポート設題> 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。 剽窃、丸写しはお止めく...
  • 660 販売中 2024/04/02
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  • 【2023年度】教育心理学レポート
  • <レポート設題> 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションの取り方について考察しなさい。 剽窃、丸写しはお止めください。
  • 550 販売中 2024/04/02
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  • 【2023年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法 レポート
  • <レポート設題> 学校教育において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げ、自分が取得しようと考えている校種で行う場合を想定して説明してください。 生徒指導、進路指導の理論に関する概観を述べた上で、不登校を...
  • 660 販売中 2024/04/02
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  • 特別な教育的ニーズの理解とその支援レポート
  • <レポート設題> 特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要について述べよ。 剽窃、丸写しはお止めください。
  • 550 販売中 2024/04/02
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