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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,087件

  • [レポート]Z1104教育社会学 A判定
  • 学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では...
  • 550 販売中 2011/05/23
  • 閲覧(2,139)
  • 社会科概論 設題1
  • 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」 社会科の成立は、「昭和26年版小学校学習指導要領社会科編(試案)」であり、これ以後、「昭和30年版小学校学習指導要領」、「昭和33年版小学校学習指導要領」、「昭和4...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,138)
  • コンピュータ論2
  • 『第2設題』 コンピュータの処理速度をあげる方法として真っ先に思いつくのが、より高速なCPU(中央処理演算装置)を付けることだろう。パソコンのカタログなどにも大々的に載っているが、CPUの処理速度の目安となるものがクロック周波数である。CPUはintel社のP...
  • 550 販売中 2008/08/01
  • 閲覧(2,138)
  • フォークナーとスタインベックについて
  • W.フォークナーとJ.スタインベックについて代表作を挙げながら論ぜよ。 フォークナーはアメリカ南部に居を置いた作家で、伝統的な家の親戚縁者から聞いた話や黒人の乳母から聞いた昔話など南部の物語が彼の内面に深く刻み込まれ、作品にも影響を与えた。『兵士の報酬』(1926)...
  • 660 販売中 2008/02/18
  • 閲覧(2,138)
  • 佛教大学 道徳教育の研究 S0528
  • 佛教大学、道徳教育の研究(S0528)のリポートです。 2013年度、最新のものです。A判定済みです。(「教科書の内容をよくまとめられており、設題に沿った良いリポートです」と評価をいただきました。) 設題 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
  • 550 販売中 2013/08/27
  • 閲覧(2,138)
  • 人権(同和)教育
  • 戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(2,138)
  • 教育社会学 佛教大学 第一設題第二設題セット A判定
  • A判定をいただきました。第一設題第二設題セットです。 所見には第一「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」、第二「学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関...
  • 550 販売中 2012/07/23
  • 閲覧(2,137)
  • 【レポート】理科概論
  • 2011年度佛教大学通信課程,理科概論のA判定レポートです。 適切に記述されているというコメントでした。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『理科概論』 佛教大学通信教育部】
  • 1,100 販売中 2013/05/20
  • 閲覧(2,137)
  • 教科教育法情報①
  • 「教科教育法情報」 第1設題 8枚(横書き) 『学習指導要領を参考にして、教科『情報』の教育目標ならびに、内容について 専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較してどのような特徴があるかについて説明せよ。』 ⇒はじめに、高校『情報』教科と中学校『社会』につ...
  • 550 販売中 2008/08/06
  • 閲覧(2,137)
  • 日本国憲法
  • 佛教大学 通信教育課程 日本国憲法のリポートになります。 2022年度 最新版です。 ※そのままの転用は処罰の対象となりますので、あくまでこれを参考とし、自らの経験等を踏まえて作成してください。
  • 550 販売中 2022/04/27
  • 閲覧(2,136)
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