代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,925件
-
S0645 確率論 科目最終試験 全問題
- S0645 確率論 2008-62,67,2007,2006-① 白球３個と黒球２個が入っている袋から、１球を取り出し、色を確かめて戻す。この試行を４回繰り返し行う。 (1) １回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。 (2) １回目と２回目に続けて白球を取り出す確率を求めよ。 (3) ４回のう...
1,100 販売中 2009/02/22- 閲覧(3,985) コメント(2)
-
S0642 解析学概論 科目最終試験の全問題
- S642 解析学概論 2006,2007-① 1. 2. 3. 次の計算をせよ。 (1) (2) xには正の場合負の場合があるので、正負両方を考慮する。 (3) S642 解析学概論 2006,2007-② 58, 71, 76 1. (1) (2) 2. 3. (1) (2) 4. S642 解析学概論 2006,2007-③ 72 (1) (2...
- 1,100 販売中 2009/02/22
- 閲覧(3,309) コメント(2)
-
運動にともなう人体の酸素負債とその消費について記述しなさい
- 循環、呼吸等、人が生きていくために全身の細胞が消費するエネルギーの発生に酸素が必要である。当然呼吸によって外気から摂取するのであるが、それは成人で１分間に0,3l程度である。
- 550 販売中 2009/02/22
- 閲覧(2,481)
-
球関節の形状と働き、その代表例の関節名を記述しなさい
- 球関節とは、関節頭が球状をしているもので、機械のユニバーサル・ジョイントのような関節である。機能としては、挙上・下制運動、前後運動、捻転運動、旋回運動をすることができる。
- 550 販売中 2009/02/22
- 閲覧(3,986)
-
心臓、瞳孔、胃腸壁に対する交感神経、副交感神経の働きについて記述しなさい
- 自律神経には交感神経と副交感神経の２種類があり、この両神経はつねに一定の緊張状態を保っているが、互いに相反する作用をもっているので、その興奮状態の差によって一方の神経の作用としての働きが生まれる。
- 550 販売中 2009/02/22
- 閲覧(3,316)
-
教育心理学(S０１０５)第２設題 佛教大学 A評価
- 『適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 向社会的傾向の強い小学生は、適応がよく、自己統制が優れている。心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い...
- 550 販売中 2009/02/20
- 閲覧(1,954)
-
教育心理学(S０１０５)第１設題 佛教大学 B評価
- 『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
- 550 販売中 2009/02/20
- 閲覧(2,337)
-
ウエイト・トレーニングについて、その目的、方法を記述しなさい
- 人体を刺激に適応させて、その作業能力をいかに発達させるかがトレーニングである。トレーニング、すなわち体力の向上は繰り返し行い、それに応じて少しずつたかまっていくが、それを中止すると減少していくものである。
- 550 販売中 2009/02/20
- 閲覧(1,662)
-
人の動作がなされたときの協同筋と拮抗筋との係わり合いについて記述しなさい
- 一般に一つの方向への運動はいくつかの主動筋とそれに協力的に働く協同筋の働きで行われるが、一つの間接で、その動きと反
- 550 販売中 2009/02/19
- 閲覧(2,602)
-
水質汚染の指標の一つである、ＢＯＤについて記述しなさい
- 河川・湖沼・海岸における水の水質汚濁もひどいところが多くなった。
- 550 販売中 2009/02/19
- 閲覧(1,602)
-
平成１０年度版学習指導要領における教育課程改善の基本方針と改善の趣旨について説明しなさい
- 平成１０年度版の改訂では「ゆとり」の中で自ら学び自ら考える力などの「生きる力」の育成を基本とし、以下の４つの基本方針が示された
- 550 販売中 2009/02/19
- 閲覧(1,059)
-
社会科における教科内容と教材・資料について述べつつ、それぞれの関係について述べなさい
- 「教科内容」とは教科の内容であり、「教材」とは「教科内容」を教えるために取り上げられる具体例で、典型的な事例なのである。具体的であるとは、子ども達が実際に見たり聞いたりしたり（観察・調査）、されたり（経験）ができることである。
- 550 販売中 2009/02/19
- 閲覧(1,250)
