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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,925件

  • テスト　教育社会学　科目最終試験
  • 教育社会学１ 科目最終試験 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、その問題点を整理せよ。 学歴社会とは、当該社会の社会的・職業的地位を決める主たる基準のひとつが学歴であるような社会である。社会的地位とは職業的地位と重なる部分もあるが、もっと広い意味であり、具体的に...
  • 660 販売中 2010/04/08
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  • Z0312、Z0342、Z1307　教科教育法国語Ⅰ　試験解答
  • ２００９年度の出題を問題冊子から抽出し、それに対して解答を作成しました。なお解答は文章で記述するものですが、試験対策として暗記の利便性を考え、場合によっては要点をまとめたレジュメ形式にしてあります。「橋本文法～」の問題にて合格済みです。 なお「教科教育法国語Ⅰ」...
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • R0113　日本語学概論　R0115漢文学　試験
  • 日本語学概論 ＋ 漢文学 ２００９年度の出題を問題冊子から抽出し、そのうち特に難しく、テキストを見ただけでは答えづらい３題に対して解答を作成しました。（他はテキストの記述内容に沿ってそのまま答えればよい設題ばかりです。） なお、その他の設題に関しても、設題の文面は...
  • 550 販売中 2010/04/07
  • 閲覧(2,786)
  • R0111　日本文学概論　試験
  • ２００９年度の出題を問題冊子から抽出し、それに対して解答を作成しました。なお解答は文章で記述するものですが、試験対策として暗記の利便性を考え、場合によっては要点をまとめたレジュメ形式にしてあります。「和歌形態～」の問題にて合格済みです。 設題 ・江戸時代の俳諧に...
  • 550 販売中 2010/04/07
  • 閲覧(2,155)
  • 佛教大学通信教育部　Ｓ０６１３　社会科概論
  • 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 佛教大学通信教育部　Ｓ０６１７　社会科教育法
  • 『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 佛教大学通信教育部　Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ
  • 『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 (1)日本の気候は北と南では著しく違い、そこに存在する自然、そこで起こる自...
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 介護等体験研究　レポート
  • なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得の ために必要なのかを論述しなさい 平成９年、「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育教員免許法の特例等に関する法律」が制定された。これにより、平成１０年度の大学等の入学者から、小学校及び中学校の教諭の普通免許状...
  • 550 販売中 2010/04/07
  • 閲覧(1,264)
  • 家庭科教育法・科目最終試験６設題
  • 【 家庭科教育法 】 科目最終試験 対策 ６設題 ******* 目次 ******* １．新しい小学校学習指導要領の「目標」を示し、家庭科で育てたい力について述べなさい。 ↑ 学習の要点１「新小学校学習指導要領 家庭科「目標」を熟読し、家庭科で育てたい力について考える。」に関...
  • 1,210 販売中 2010/04/07
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  • Z1802　介護等体験研究１　提出リポート
  • 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 介護等体験の意義 介護等体験の必要性を考える上で最大の手がかりとなるのは、その根拠となる法律、介護等体験特例法である。 「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念...
  • 550 販売中 2010/04/05
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