代表キーワード :: 人権
			
	資料:66件
		
			
			
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					 子どもの権利擁護 子どもの権利擁護
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子どもの権利(人権)が侵害されたとき、あるいは侵害されそうなとき子どもの救済する手だてについて述べよ。 Ⅰはじめに  子どもの人権は、日本国憲法第3章「国民の権利および義務」の中で次のようにうたっている。  憲法第11条「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない...				
 550 販売中 2009/03/19 550 販売中 2009/03/19
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					 宗教と性差別 宗教と性差別
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現代の日本では性差別についてさまざまな議論が起こっている。「性差別とは、性別に基づく差別のことで、基本的には女性差別をさすが、近年は男性側から男性差別を主張される事が激増している。」(出所フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』)また性的少数者に対する不利...				
 550 販売中 2006/05/30 550 販売中 2006/05/30
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 コメント(1)  1 1
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					 法の下の平等 法の下の平等
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法の下の平等について 日本国憲法は条文により、憲法はすべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請しています。具体的には十四条で法の下の平等について定めてあり、一項に「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経...				
 550 販売中 2007/11/28 550 販売中 2007/11/28
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					 代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について 代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について
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代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について ◎代用監獄 “Daiyo Kangoku” 代用監獄とは、刑事収容施設・被収容者処遇法に定められた制度で、おもに「刑事訴訟法の逮捕されたものであって、留置されるもの」に対して、「刑事施設に収容することに代えて、留置施設に留置...				
 550 販売中 2008/10/27 550 販売中 2008/10/27
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					 わが国の教育の目的 わが国の教育の目的
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わが国の教育の目的  教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。  今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、5つある。特にその中の重要な2つを挙げる。  第一は、教育を定義...				
 550 販売中 2011/02/01 550 販売中 2011/02/01
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					 科目最終試験、人権(同和)教育、テスト3つ分の答えを1つで網羅してます 科目最終試験、人権(同和)教育、テスト3つ分の答えを1つで網羅してます
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人権(同和)教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この3つの試験については、歴...				
 2,200 販売中 2008/11/12 2,200 販売中 2008/11/12
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					 教育学概論 3,200文字レポート「わが国の教育の目的」 清書 終 教育学概論 3,200文字レポート「わが国の教育の目的」 清書 終
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わが国の教育の目的  教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。  今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、5つある。特にその中の重要な2つを挙げる。  第一は、教育を定義...				
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					 45憲法第1課題 45憲法第1課題
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人権の私人間効力について論じてください。				
 550 販売中 2016/09/13 550 販売中 2016/09/13
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					 【佛教大学】_90点_学校教育職入門_科目最終試験 【佛教大学】_90点_学校教育職入門_科目最終試験
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佛教大学通信の学校教育職入門2024年度の最終科目試験に合格(90点)したレポートです。限られた試験時間ですので、参考にしていただき、有効活用いただければと思います。				
 550 販売中 2025/03/07 550 販売中 2025/03/07
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