代表キーワード :: 人権(同和)教育
			
	資料:152件
		
			
			
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					 人権(同和)教育 A評価 人権(同和)教育 A評価
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設問:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述する。 第1節 同和教育の意義  同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。つまり、同和教育とは①学力の保障等のために同和地...				
 550 販売中 2011/04/01 550 販売中 2011/04/01
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					 S0536 人権(同和)教育 リポート A判定 2010年度 S0536 人権(同和)教育 リポート A判定 2010年度
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること』 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」である。また「同和問題を解決するための教育以外の取組(部落開放運動や同和行政な...				
 550 販売中 2011/03/28 550 販売中 2011/03/28
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					 人権(同和)教育第1設題 人権(同和)教育第1設題
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所見:示された他にも参考文献があるように思われます。教育の意義についてもう少し整理すると良いです。				
 550 販売中 2011/02/17 550 販売中 2011/02/17
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					 人権(同和)教育 人権(同和)教育
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戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。				
 550 販売中 2011/01/17 550 販売中 2011/01/17
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					 人権(同和)教育 人権(同和)教育
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佛教大学の人権(同和)教育の2010年11月提出分の合格判定リポートです。参考なさってください				
 550 販売中 2010/12/30 550 販売中 2010/12/30
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					 人権(同和)教育 人権(同和)教育
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 大政翼賛体制の一環として1941年6月25日の、同和奉公会設立が同和教育の最初である。設立目的は、中央融和事業協会を中心に、全国38の融和団体統...				
 550 販売中 2010/12/06 550 販売中 2010/12/06
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					 人権(同和)教育試験6設題 人権(同和)教育試験6設題
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人権(同和)教育試験6設題 1、人権教育の定義を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権教育のあり方について論じる 2、50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じることなど、6設題の回答例を挙げています。 ご参考までに。				
 660 販売中 2010/12/03 660 販売中 2010/12/03
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					 人権(同和)教育 評価A 人権(同和)教育 評価A
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「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 「同和教育とは同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われており、戦後から「部落解放運動」や「同和行政」が互いに密接に...				
 550 販売中 2010/12/02 550 販売中 2010/12/02
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					 人権(同和)教育 人権(同和)教育
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50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。  はじめに  同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の人たちが、経済的...				
 550 販売中 2010/11/24 550 販売中 2010/11/24
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					 S0536 人権(同和)教育 リポート B判定 S0536 人権(同和)教育 リポート B判定
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義を学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述せよ。』 同和教育とは部落差別をなくすためのすべての教育活動をさし、部落差別は同和地区出身者一人一人の暮らしのなかに、貧困としてあらわれたり、...				
 550 販売中 2010/10/31 550 販売中 2010/10/31
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