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資料:52,534件

  • S0104 教育方法学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを...
  • 550 販売中 2016/08/01
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  • 佛教大学 S0617 社会科教育法 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。 設題:平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような...
  • 550 販売中 2016/10/17
  • 閲覧(3,387)
  • 佛教大学 道徳教育の研究 科目最終試験対策(6題) 2018
  • 2018年の問題に対応しております。 道徳教育の研究の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝...
  • 990 販売中 2016/10/19
  • 閲覧(3,310)
  • 公的扶助の役割について
  • 貧困の概念の拡大と、現代社会における公的扶助の役割について 1 日本の貧困の概要 いわゆる高度経済成長を通して日本の社会経済構造は大きく変革したと言われている。また、ホワイトカラー層が増加しいわゆる「中流階級」の意識が根付いた。また、生活様式が都市型し、大量...
  • 550 販売中 2017/03/23
  • 閲覧(3,578)
  • 明星大学_代数学2(PF2020)_1・2単位_合格レポート
  • 1単位目 【課題】 1.二つの整数で生成されるZのイデアル A=I(1768,4712) およびB=I(2508,4554)を考える。このとき,A,B,A∩Bをそれぞれ単項イデアルI(d)の形で表せ。 2. (1)ユークリッドの互除法を応用し,23s+17t=1を満たす整数の組(s,t)を一組求めよ。 (2)前問を...
  • 1,100 販売中 2018/05/14
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