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教育学
公開(だれでも参加)
開設日: 2008/01/02
開設者:
cafeaulait
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グループタグ / 教師
( 14件 )
カウンセリング概論レポート
子ども
学校
教師
心理
不登校
問題
援助
支援
カウンセリング概論
前川あさ美
傷つきへの心理的援助―学校にできること
心理学
青年心理学
学生
教職課程
550
販売中 2010/07/29
閲覧(4)
spoon
幸せのための教育(要旨・感想)第5・6章
子ども
学校
幸せのための教育
ノディングズ・ネル
山崎洋子
菱刈晃夫
道徳教育研究
教師
道徳
教職課程
要旨
要約
感想
レポート
550
販売中 2010/07/29
閲覧(3)
spoon
幸せのための教育(要旨・感想)はじめに・第1章
子ども
教師
学校
幸せのための教育
ノディングズ・ネル
山崎洋子
菱刈晃夫
道徳教育研究
道徳
教職課程
要旨
要約
感想
レポート
550
販売中 2010/07/29
閲覧(3)
spoon
中学国語「平家物語」学習指導案
教師
授業
言語
学習
生徒
指導
現代
国語
中学校
扇の的
那須与一
古文
古典
指導案
教育実習
研究授業
語り物
琵琶法師
770
販売中 2010/05/12
閲覧(9)
spoon
佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 お値打ち30%引き
佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 佛教大学の課題レポートでA判定のみのレポートを集めました。 自然地理学第1設題、自然地理学第2設題、社会学概論第1設題、社会学概論第2設題、総合演習、地誌学第1設題、地誌学第2設題、日本史第1設題、日本史第2設題、教育実習、教育実習2、教育実習3のレポートを1つに総編集し...
環境
日本
中国
情報
レポート
教師
社会
社会学
文化
自然地理学
社会学概論
総合演習
地誌学
日本史
教育実習
自然地理学第1設題
自然地理学第2設題
社会学概論第1設題
社会学概論第2設題
地誌学第1設題
地誌学第2設題
日本史第1設題
日本史第2設題
教育実習2
教育実習3
佛教大学
佛大
佛大通信
佛教大学通信教育学部
3,300
販売中 2010/03/18
閲覧(11)
relax
佛教大学課題レポート 総合演習 合格レポート A判定
佛教大学課題レポート 総合演習 資料内容の説明 この資料は、佛教大学の総合演習(スクーリング科目)の講義で出題された課題レポートです。判定はA判定です。 佛教大学以外の方も、ご活用ください。内容は、在日外国人です。 第1章 在日外国人 第1節 本論分の構成 本論分では、在日外国人について述べる。その中でも、在日韓国...
日本
中国
レポート
教師
文化
韓国
差別
国際
佛教大学
佛大
佛大通信
通信教育
550
販売中 2010/03/09
閲覧(5)
relax
教育実習での注意点―実体験や教授の指導、指導教諭の指導を通して―
教育実習での注意点―実際の教育実習体験や教授の教えを通して― 教育実習を行う上で、一番重要なことは何でしょうか。大学で事前に受けた指導でしょうか。もしも、大学で事前に受けた指導をかたくなに守っていると、教育実習校からは、疎まれる存在になるでしょう。何故でしょうか。 私は教育実習に行く前に、介護等体験に行きました。その...
教育実習
教職
学校
実習
大学
指導
人間
ネットワーク
授業
人間関係
佛教大学
佛大
通信
佛教大学通信教育学部
中学
高校
小学校
教育
教師
教員
中学校
幼稚園
550
販売中 2010/02/08
閲覧(9)
relax
総合学習の歴史
総合学習について-上越教育大学附属小学校の総合的な教育活動のあゆみを通して- 資料の説明 この資料は、大学院の授業で発表したレポートです。教授から指摘のあった部分は訂正済みです。総合学習のパイオニアであり、長野県の伊那小学校と並び称される上越教育大学附属小学校の実践を基にして、作成しています。 総合学習が始まって、各...
自然体験
総合学習
野外学習
学校教育
教育学
飼育
レポート
レジメ
学校
教育
教職課程
教師
教員
児童
学習
550
販売中 2010/02/05
閲覧(3) コメント(1)
1
relax
国立、教育大学附属小学校
附属小の長期的な野外活動-里山での実践を例に- 資料の説明 この資料は、大学院(国立の教育大学大学院)の授業において、発表したレポートです。担当教官から指導を受けた部分については、訂正済みです。 国立の教育大学の附属小学校について論述しています。子どもや孫が国立の附属学校に進学している方、国立の附属学校を受験予定の...
教育学
総合学習
野外学習
学校教育
自然体験
飼育
レポート
レジメ
学校
教育
教職課程
教師
教員
児童
学習
550
販売中 2010/02/05
閲覧(3) コメント(2)
1
relax
佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉授業を前提とした指導案を作成するように指導を受けたので...
教育実習中に受けた指導全般についての反省
佛大
佛大通信
レポート
佛教大学
教職課程
教育学
教員免許
レジメ
90点
佛教大学通信教育学部
通信教育
通信
学校
教師
教育
中学校
高校
A判定
550
販売中 2008/07/17
閲覧(8) コメント(1)
1
relax
教育実習研究Ⅱ(小)
『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども(国民)は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇に立つとき、クラブ指導に当たるときには、この義務の一端を担...
子ども
コミュニケーション
教師
学校
道徳
児童
教育実習
授業
教員
実習
550
販売中 2008/04/29
閲覧(2)
ミクロ
学び合い
学び合い 学び合いの言葉としての認知度は高くなったが、学び合いを教えないとか助け合いと、勘違いしている人が多い。 学び合いとは何かを、複数の国立の教育大学やその付属学校の実践を通して論じていきたい。 資料の内容 本論分の対象年齢は小学校・中学校・(高校)とし、対象学級は30人~40人学級を対象とする。複式学級等は含ま...
レポート
大学
大学院
学び合い
学校教育
学校
中学校
高校
教師
教職課程
教育
児童
教員
学習
授業
教育学
佐藤 学
550
販売中 2010/02/05
閲覧(6) コメント(1)
1
relax
学会・教員再教育
臨床教科教育学会と現職派遣について 教員(学校の先生)の再教育・研修期間として、大学院が注目を浴びている。都道府県の教育委員会が給与を支払いながら、教員を筑波大学などの教育大学大学院に派遣する現職派遣である。現場の教員の中には、日々の学校生活の中で悩みを抱えて、大学院でも一度学びレベルアップを図ろうと考えている人も少...
大学院の実態
学会の実態
レジメ
大学院
現職派遣
学校
中学校
高校
教師
教職課程
教育
筑波大学
教員研修・教員再教育
550
販売中 2010/02/11
閲覧(5) コメント(1)
1
relax
岐阜大学附属小学校・中学校 研究発表会
国立大学法人岐阜大学教育学部附属小学校・中学校平成19年度研究発表会(3ヵ年計画 第2年次) 本論分の構成: 本論分においては、国立大学法人岐阜大学(以下、岐阜大学)教育学部附属小学校・中学校を、同じ国立大学の附属学校である国立大学法人上越教育大学(以下、上越教育大学)附属幼稚園・小学校・中学校、国立大学法人愛知教育...
研究発表会
プロトコル
教育
学校教育
小学校
中学校
国立の付属学校
教育学
学校
高校
教師
教職課程
児童
教員
学習
授業
660
販売中 2008/04/27
閲覧(5) コメント(2)
1
relax
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