資料:6件

  • 消費財マーケティングと産業財マーケティングの相違点について
  • 世の中に輩出される製品や生産物は、「消費財」と「産業財」に大別される。一般消費向けに開発・生産されたものが「消費財」で、企業や官公庁の事業展開サービス向けに開発・生産されたものが「産業財」である。 消費財のマーケティングでは、まず市場分析し、それを根拠に仮説を...
  • 550 販売中 2006/01/13
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  • コンビニ業界の業界比較企業研究
  • 2004年度コンビニ業界は本部数が41チェーン(前年は45チェーン)、売上高7兆5231億6000万円(前年比0.1%増)、店舗数4万3668店(前年比1.9%増)となった。店舗数は1%代後半になったが、売上高は初めて1%を切る成長率になった。 しかしながら、コンビニ業態そのものに限界が...
  • 550 販売中 2005/12/29
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  • ジェンダーフリーへ
  • ?.はじめに 「隠れたカリキュラム」として、『ジェンダー』を選んだ。保育園の頃から、男女には差があると自然と教え込まれてきた気がする。男女混合出席簿、「くん」と「さん」、委員長と副委員長、男女の“色分け”等、さまざまな問題があり調べてみようと思う。 ?. 学校教...
  • 550 販売中 2006/01/13
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  • 『オロナミンC(大塚製薬)』との『プリッツ(江崎グリコ)』の広告比較
  • 1.はじめに 『オロナミンC(大塚製薬)』との『プリッツ(江崎グリコ)』の広告について比較していこうと思う。この2つを比較してみようと思ったのは、『CM NOW vol.110』(玄光社)の2004年上半期ベストCMを見て、女性タレント部門1位上戸彩と2位松浦亜弥の広告にはどのような共通...
  • 550 販売中 2006/01/13
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  • 自ら学び考える力を育むクラス
  • 1.はじめに 「生徒の自信を育むクラスづくり」ということで「生徒の自信を育む」とはどういったことか考えた。大辞林(三省堂)によると「自信」とは「自分の才能・価値を信ずること。自分自身を信ずる心。」となっている。そこで今回は、「生徒の自信を育むクラス」を「生徒が...
  • 550 販売中 2006/01/13
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  • 川崎市教育委員会の取り組み
  • 1.はじめに 川崎市教育委員会を選んだのはただ単に、川崎市に住んでいたという理由から選んだ。訪問するにあたり、事前準備をする段階で、『いきいき・夢・パワー21』や『わくわくプラザ』などの取り組みがあることがわかった。そこで、現在川崎市教育委員会が取り組んでいる『...
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