資料:17件
		
			
			
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					 靖国問題 靖国問題
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はじめにで述べられているように、靖国問題について私自身深い理解と、知識はなかった。そして、靖国神社がどのような機能を持っているのかも。  遺族問題は考え深かった。見る角度によって、戦争という歴史は180度変わってしまう。それぞれの立場、感情を互いに考慮する				
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					 靖国問題 靖国問題
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靖国				
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					 安全 安全
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安全 新聞やテレビから児童が襲われ、殺害されるという悲惨なニュースを数多く耳にする。そのたびに児童の安全が保てなくなってきていると強く感じた。また、教師として何をするべきだろうか。最近は、不審者対策に注目が置かれているが、その他交通安全にも対策をしていかなけれ				
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					 教育相談 教育相談
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教育相談 経済学部経済学科 3年 E103235 中澤亮介 教師に望まれるカウンセリング・マインドについて まず初めに、カウンセリング・マインドとは、中央教育審議会答申において「相手の話をじっくりと聞く、相手と同じ目の高さで考える相手への深い関心を払う、相手を				
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					 現代社会 現代社会
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「現代社会」 ・学習指導要領(平成11年) (1)目標 人間の尊重と科学的な探究の精神に基づいて,広い視野に立って,現代の社会と人間についての理解を深めさせ,現代社会の基本的な問題について主体的に考え公正に判断するとともに自ら人間としての在り方生き方について考				
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					 現代日本経済史 現代日本経済史
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現代日本経済史(火曜) 経済学部 3年 E103235 中澤亮介 ⑦石油危機について(原因や経過、影響、体験談)。  私は、この石油危機について述べていきたいと思う。なぜ、この課題を選んだかということから述べていこう。それは、第一に私の祖父が石油を原料にしてア				
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					 国際法1 国際法1
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国際法Ⅰ 経済学部経済学科 3年 E103235 中澤亮介 1993年のオスロ合意までのパレスチナ問題について説明してください。 1897 第一回シオニスト会議 1914 第一次世界大戦勃発。 1915 英国、アラブに対して「フサイン・マクマホン協定」結				
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					 国際法2 国際法2
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国際法 経済学部3年 E103235 中澤亮介 「靖国問題」 はじめにで述べられているように、靖国問題について私自身深い理解と、知識はなかった。そして、靖国神社がどのような機能を持っているのかも。 遺族問題は考え深かった。見る角度によって、戦争という歴史は18				
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					 自然地理 自然地理
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1,日本における災害の特徴について記載せよ。  地形についてだが、わが国は、険しい山が続く複雑な地形をしており、川の流れは狭く、急流が多い特徴があり、また環太平洋地震地帯の中に位置するため、地震や火山活動が活発な国でもあり、山崩れや土石流、地すべり、なだれなど				
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					 社会科学習指導案 社会科学習指導案
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社会科学習指導案 2005年12月20日 指導者 E103235 中澤亮介 指導学級:XX高校 第1学年X組 **人 単元 原始・古代 単元構想  この原始・古代時代を学び、どのようにして人類は誕生したのか学習する。この時代の人々の生活や文化に目を向ける。				
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					 社会科教育法 社会科教育法
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社会科教育法 経済学部経済学科 3年G班 E103235 中澤亮介 情報・メディア社会における学校教育  情報・メディアは現在の私たちの生活に強く影響を及ぼしているのは言うまでもない。それは、私たちが長年かけて試行錯誤して手に入れた権利とも言えるだろう。そして				
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					 卒論決定版 卒論決定版
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1 はじめに ニートの存在や非正社員の増加が社会問題へと発展し、ここ数年、若者と仕事をめぐる状況が注目を集めている。景気が回復してきていることなどから、問題は解決するとの見方がある一方、雇用の仕組みや学校教育からの見直しが必要だとの声もある。そこで、若者と雇用				
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