資料:63件
-
労働衛生学（設題２）
- 『有害作業環境の労働衛生の進め方について述べよ。』 作業環境に起因する健康影響・職業病の発生は、作業環境要素と大きく関係している。とくに、有害作業環境要素は、単独あるいは複合して、作業者の健康に対し有害な影響を及ぼすことになる。 有害作業環境要素には、大きく、
990 販売中 2008/09/16- 閲覧(1,331)
-
生理学（設題2）
- 『物理化学的および心理的ストレス誘発因子による心身の機能変化と、それらへの対処について述べよ。』 わが国は、産業構造の変化、高齢化の進展など労働者を取り巻く環境が変化する中で、仕事や職業生活に関する強い不安、悩み、ストレスを感じている労働者の割合が６割を超えて
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,138)
-
労働衛生学（設題１）
- 『衛生管理者の職務と役割について述べよ。』 衛生管理者の制度は、昭和22年に労働基準法の制定によって創設され、労働安全衛生規則に示された。昭和47年に労働安全衛生法が制定し、労働安全衛生規則が全面改正された。そして、昭和63年、労働安全衛生法の一部改正では、常
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,388)
-
労働法（労働基準法）（設題１）
- 『女性保護の変遷と発展について述べよ。』 １ 労働法について 日本の労働者の働き方の変遷は、明治時代の工場労働者の悲惨な働き方と、貧困からの解放から始まる。 当時は、未成年者も若い女性も、工場労働者として過酷な労働条件と劣悪な環境で、休みも満足にとれないまま長
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(2,229)
-
生理学（設題１）
- 『生命を維持するための機能である循環・呼吸・消化・排泄について、それらを調節する内分泌系や自律神経の機能について述べよ。』 私たちの生命を維持するための基本的な機能は、循環、呼吸、消化、排泄である。食物を取り入れて消化吸収し、体の構成分（細胞や細胞間質）や体に
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,704)
-
社会福祉援助技術演習（設題１）
- 『高齢者分野の事例「事例4(P.43~49)」、知的障害者分野の事例「事例５(P.52~57)」、子ども家庭分野の事例｢事例20(P.160~168)」の3つの中から自分の関心のある事例を選び、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,693)
-
障害児・者の心理
- 『心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。』 障害児・者の大きな心理的問題は、心の壁である。心身に障害があるために、一般社会の価値観から理解されていない問題などがある。 なぜ理解されないか。一般社会の価値観だけで物事を考えてしまうと、障害者の行動や心が
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,631)
-
健康管理学（健康相談活動を含む）
- 『社会生活を心身ともに健康に過ごすための方策について述べよ。』 疾病は、社会の状況に応じて大きく変化する。現在、日本人の平均寿命は、男性79歳、女性85歳と世界第１位である。 しかし、寿命の延長に生活の質（QOL）の向上は追いついてなく、とくに社会構造は少子・
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,615)
-
臨床心理学（設題２）
- 『心理療法について述べよ。』 心理療法とは、心理的な方法でクライエントの適応や心理的成長を援助するものである。具体的には、症状の除去、対人関係の調節、不適応行動の改変、心理的成長が目標となる。 心理療法は、支持法、表現法、洞察法、訓練法に分類され、これに家族療
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,599)
1
-
児童心理学（設題２）
- 『乳幼児の心理についてまとめよ。』 １ 乳児期の心理について 乳児期とは、生後1年ないし1年半の期間である。生まれてから乳を飲み、生後5ヶ月あたりから離乳をはじめ、1歳頃にはほとんどの栄養を離乳食から摂るようになり、歩いて言葉を話せるようになるまでには、約1年
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(963)
-
臨床心理学（設題1）
- 『臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。』 １ ストレスと健康の本質 高度経済成長に伴い、さまざまなストレスも生み出されることになった。 日常生活の中で生じてくる様々な問題や出来事、環境の変化といった刺激によって、私たち
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,353)
-
社会心理学（設題２）
- 『集合行動の社会心理について論ぜよ。』 人は、集団の中に入ると、一人のときとは違ったふるまい方をする。それは、周りにいる人たちから様々な影響を受けるからである。 私たちは、多種多様な集団に属しながら、しかも、複数の集団に同時に所属し、それぞれの集団において異な
- 990 販売中 2008/09/16
- 閲覧(1,401)
