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学校における道徳教育の道徳は誰がどのように決めるべきか？
- 学校における道徳教育の道徳は誰がどのように決めるべきか？ 今現在、学校が家庭や国家から道徳教育の時間にいったい何を学習することを望まれているか、そのことについて少し触れてみたいと思う。歴史的なことをいうと授業でも習ったとおり、終身や社会科の要素をたどるものが
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北魏と仏教
- 北魏と仏教 三国の魏から西晋にかけて、遊牧騎馬民族である鮮卑がすんでいた。鮮卑諸部族の中でも慕容部と拓跋部の2部が有力であった。拓跋部は慕容部とちがって従来の遊牧民族の生活方式を保持しながら強勢となり、華北の世界を統一して北魏を建設した。423年明元帝が死んで
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製品化論
- 製品化論 今日、携帯電話は私たちの生活に欠かせないものとなっている。最近でこそ徐々に新規化入者は減少しているが、依然として高水準を保っていることは事実である。しかし、新規加入者の減少が始まったとは言っても、機種交換者が急増していることもあり、まだまだこの業
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学校経営と学校図書館
- 学校経営と学校図書館 「学校経営の改革戦略－日米の比較経営文化論－」著者：中留武昭 発行所：玉川大学出版部（東京） 1999年5月15日 初版 ■要約 この本は日米間に
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教育課程とは何か
- 教育課程とは、教育目標の達成のために意図的に教育内容を組織・配列したもので、教育課程の編成と基準は学校教育の目的や教育課程に関する法規にさまざまな形で示されている。教育基本法では第一条、学校教育法では第十七条、第十八条、第三十五条、学校教育施行過程では第二十四...
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