資料:6件
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生涯教育論 第１設題 ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景1
- 『ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、 及びその後の生涯教育論の展開について論述せよ』 【はじめに】 生涯学習という言葉をよく耳にするようになった。近所のカルチャーセンターでは、「生涯学習」という文字が大きく看板に書かれていたり、「生涯学習のユーキ...
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社会科教育法 3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい
- 『3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 社会科学習指導案 第3学年2組 男子12名 女子12名 計24名 （1）単元名 「わたしたちのまちーきょうとーパート2」 （2）単元設定の理由 前回の学習において、「わたしたちのまち―きょうと ―」の学習を...
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都市計画と住民参加（都市政策）
- 本稿では、佐賀県伊万里市のＮＰＯ法人「伊万里はちがめプラン」の生ごみ堆肥化事業を事例として取り上げ、住民参加の方法と住民の合意形成過程を検討した。
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ＮＰＯ論 ＮＰＯと行政との協働における諸課題とより良い関係構築の検討
- 『ＮＰＯと行政との協働における諸課題とより良い関係構築の検討』 はじめに 近年、福祉やまちづくり、環境問題など様々な分野において「協働」という言葉が使われるようになり、地域社会を考えていく上で一つの重要なキーワードになっている。しかし「協働」という言葉はあいま...
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生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ
- 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。「学び」「体験」「かかわり」「遊び...
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教育行政学 第１設題 教育委員会制度について
- 『教育委員会制度について、 戦後教育行政改革の原則をふまえて論じなさい』 【戦後の教育改革について】 わが国は、1945年8月15日の第二次世界大戦終戦によって、連合国に対して無条件降伏をした。天皇を基本としつつ国民を統合させるいわゆる「国体護持」という条件をつけよ...
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