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人間の発達と学習 第1分冊
- 人間の発達と学習 第一分冊 略題（自我の発達） 子供の自我（自己）の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ -------------------------------------------------- 能動的に行動する様子で一番初めに考え付
1,100 販売中 2009/07/03- 閲覧(3,915)
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中学校社会地理的分野学習指導案 単元 フランス 社会科指導法Ⅰ(中学) 07861 第2分冊
- 2,750 販売中 2009/11/09
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08842 国際経済学 第一分冊
- 国際経済学 第1分冊 横書き指定 ワープロ可 略題（双子の赤字） ＜課題＞ 米国の「双子の赤字」問題について、その原因、米国にとっての是非、世界経済にとっての是非を論じた上で、2008年秋以降の世界同時不況との関連を論じなさい。 ＜レポート作成にあたっての留意事項＞ ①テキ...
- 1,650 販売中 2013/05/13
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中学校歴史的分野学習指導案 単元 鎌倉幕府①
- 社会科（歴史的分野）学習指導略案 日時 平成●●年●月●日（●） 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配（封建制）について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
- 2,200 販売中 2010/11/24
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教育実習前のレポート
- わたしはなぜ教師をめざすのか 社会人向けです。しかしながらアルバイトを通した社会観からみたことを軸に書くと同じように使えるかもしれません。自分のきっかけなども置き変えてみてはいかがでしょうか。 教科についてはそれぞれの教科でお使いいただければよいと思います。こち...
- 1,100 販売中 2010/01/19
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生徒理解と教育相談 第２分冊
- 07810 生徒理解と教育相談 第2分冊 略題（共感的理解） 共感的理解とはどのような事か。なんらかの情緒的問題、適応上の問題を持つ生徒との面接での話し合いを例に示して、相談面接における教師の心構え（基本姿勢）や話の聞き方、受け答えの仕方について説明しなさない
- 1,100 販売中 2009/09/09
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総合的な学習の時間とは
- 「総合的な学習の時間」とはなにか？ ①1255文字 ②1231文字 ① それぞれの学校において、学習者に「生きる力」を成長させるという事に狙いがある。生きる力というのは、基礎学力（読み書き計算）はもちろんの事、学校生活における社会性の教育、また人間として
- 550 販売中 2010/01/15
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社会学習指導案 鎌倉幕府③④
- 社会科（歴史的分野）学習指導略案 日時 平成●●年●月●日（●） 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配（封建制）について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
- 2,200 販売中 2011/02/15
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統計学Ⅱ ［第1分冊］
- 08913 統計学 Ⅱ [第1分冊] 2009 玉川 横書き指定 / 手書指定 略題 《母数の指定と検定》 （1）正規母集団N（ｍ,σ ）から大きさ5の標本値が 10.5 ， 12.5 ， 12.8 ， 11.2 ， 11.0 であっ
- 2,200 販売中 2017/12/12
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教育名著講読［エレン・ケイについて］
- 550 販売中 2009/11/12
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全人教育研究Ⅰ 第1分冊
- 全人教育研究Ⅰ 第一分冊 略題（新教育運動の影響） 西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ 発生の動機、理論的背景、実践例をまとめ 日本の新教育運動の特徴を捉え田園教育塾と比較せよ ----
- 550 販売中 2010/12/27
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社会科・公民科指導法Ⅰ 第2分冊
- 07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第2分冊 略題（アイデンティティの確立と社会科教育） 青年期の不安な心理を乗り越えて青年はアイデンティティ（自我同一性）を確立するとされる。この時期に行われる中等社会科教育の果たす役割について具体的な授業場面例示して延
- 2,200 販売中 2010/04/22
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