資料:14件
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ルソーの消極的教育について
- ルソーの消極的教育について ルソーの教育論は彼の民主主義思想と関連付けて理解する必要がある。 ルソーの生きていた当時の西欧社会は絶対王制社会であった。ルソーは社会や文明との関係を断ち、そのもとにおける家庭や学校の因襲から離れて、彼のいう「自然人」を育成する
550 販売中 2010/07/27- 閲覧(3,970)
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教育相談＿教師学校カウンセリング
- 教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。 学校で教師が行う教育相談には、カウンセリング室で行う比較的本格的なカウンセリングから、職員室での雑談や廊下での立ち話にいたるまでさまざまな状況が考えられる。 また、カウンセリングの内...
- 550 販売中 2010/07/28
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社会と情報２
- 情報社会と現代人のあり方について 情報社会と現代人のあり方についてであるが、現代以前は情報社会ではなかったのかと言うと、実はずっと情報社会だったのである。 たとえば江戸時代。山奥の百姓はそれほど情報と言う物には縁が無かっただろう。しかし、江戸や大坂などの大都市...
- 550 販売中 2010/07/28
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社会と情報１
- 情報とコミュニケーションについて 新しいメディアは古いメディアを駆逐するか 本格的に地上デジタルは放送の時代に突入した。なんと、アナログ放送のテレビは映らなくなると言う。 新しいメディアは古いメディアを駆逐するかのような議論が、行われていた事もあったし、自分が知...
- 550 販売中 2010/07/28
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特別活動研究２
- 中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ１つずつ挙げ、自分が学級担任なら、生徒にそれらの行事への取り組みについて、どのように指導し、働きかけていくかを、実践の場を想定して、具体的に記述せよ 学芸的行事＜文化祭＞ 最初にHR...
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特別活動研究１
- 中学校または高校の学級活動において、学級担任としての指導に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級担任であると想定して、それぞれの留意事項について、具体的にどのような取組をするかを、実践の場を想定して記述せよ。なお、具体的取組例については、...
- 550 販売中 2010/07/28
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教育社会学＿いじめ
- いじめ問題とは何かを明らかにし、その発生メカニズムと今日的な特質について述べよ 学校におけるいじめの問題では、最初に、なにがいじめなのかという定義の問題がある。 一応(１)子ども同士のからかいや冷やかし、(２)言葉での脅し、(３)暴力、(４)仲間はずれ（無視）などがあげ...
- 550 販売中 2010/08/02
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教育社会学＿学歴社会
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 進学率の向上は平成１６年度の統計でついに５０パーセントを上回るところまで来た。いまや日本の社会は高学歴社会である。 ところで、高学歴社会と学歴社会はすこ...
- 550 販売中 2010/07/29
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日本国憲法１
- 法の下の平等について 「法の下の平等」がもつ意味について、若干の考察、特に後半は「国民」が持つ範囲が広がりを持つということに関して、それが定住外国人であり、日系人であったりすること、およびその意味について考察した。 法の下の平等とは、憲法で保障された人権の類型の...
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日本国憲法2
- 表現の自由について 表現の自由とは、人の内心の精神作用を、外部に向かって公表する精神活動の自由のことをいう。これは精神的自由権の典型とも言うべき権利である。 民主主義にあっては、政治上の意思決定は終局的には国民によってなされることとなるが、適切な意思決定をなすに...
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人間の成長過程
- 人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ 人間の成長過程において乳幼児期から青年期までの子供の時代にどのように育てられたか、どういう環境にあったのかは、その人のその後の一生を左右する重要な要素となる。 まず、その人間の発達を左右する要因は、内的要因...
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教育相談＿学外カウンセラ2
- 臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。 学校外のスクールカウンセラーによるカウンセリングにはさまざまな特徴があると考えられる。 まず、スクールカウンセラー（以下...
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