資料紹介

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設　題
３年生または４年生の地理学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。
第3学年 1組　社会科学習指導案
平成20年11月7日(金) 第3校時　指導者：○○○○ 1．単元　針江ってどんなところ
2．目標
(1) 自分の住んでいる地域に興味・関心を持ち、どのような特徴があるのかを、進んで調べることができる。また、児童一人ひとりが学級や班の一員としての自覚を深め、自分に課せられた役割を果たす責任感を育成する。
(2) 同じ地域内でも、家や場所ごとの違いに気づき、それぞれの役割や意味が理解できる。
(3) 調べる方法を自分なりに考え、得られた情報を整理し、他人に分かりやすく表現することができる。
(4) 自分たちの住む地域が大切にしてきた文化を理解し、その文化が作り出してきた知識を得ることができる。
３．指導計画 (10時間)
第１次　自分たちの住む針江・・・・2時間 (本時)
第２次　針江の散策　　　　・・・・3時間
地域の特徴（カバタ･水路･生き物）
自分で歩いて調べてみよう
第３次　針江散策マップを作る・・・3時...

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