vanilla-mokaさんの資料 / タグ / 文化
資料:6件
-
地歴科授業案(文献分析、教科書との比較)
- ＜リオリエント＞ 一・ヨーロッパ中心主義への六つの異論 ＜筆者の主張＞ グローバルな視野で歴史を見る必要があり、ヨーロッパ中心主義には反対である。ヨー ロッパで何が起こったかではなく、先進地域であるアジアに目を向けるべきだ。 ＜ヨーロッパ例外主義への異論＞ ①ヨー...
550 販売中 2010/01/26- 閲覧(1,044)
-
韓国併合 指導案
- 授業テーマ「韓国併合で見る日韓の歴史認識の差」 目標「日本人が考える韓国併合と韓国人が考える韓国併合の違いを理解し、その差が生み出す日韓の壁をいかに取り除くか考えさせる」 まとめ「日本と韓国の歴史認識の差が、２つの国に見えない壁をつくっている。どちらも間違った歴...
- 550 販売中 2010/01/26
- 閲覧(5,362)
-
鉄砲伝来によって変化した日本の戦術と天下統一
- 鉄砲伝来によって変化した日本の戦術と天下統一 種子島への鉄砲伝来 種子島への鉄砲伝来は『鉄炮記』に記されている。天文12年8月25日の出来事。「五峰」と名乗る明の儒生が大隅国種子島西之浦湾に漂着した中国船に乗っており、通訳をした。その船に乗っていたポルトガル人が鉄砲を...
- 550 販売中 2010/01/26
- 閲覧(3,285)
-
比較文化論、『イタ・セクスアリス』から考える性意識
- 性のタブー視 性や性欲に対して我々人間は罪悪感を覚える。人間であれば性欲があるのは普通であり、ほとんどすべての人間が本能として兼ね備えているにも関わらず、人はそれを隠したがる。近年その考えが以前よりは緩くなったが、依然として皆の頭の中には「性欲は恥ずかしいもの」...
- 550 販売中 2010/01/26
- 閲覧(1,485)
-
国際共生社会と日本史学習
- はじめに 国際化の進む現代日本では、地歴公民科において世界史が高校の必修科目となっており、何よりも世界の歴史を学習することが優先されている。一方日本史は選択科目であるので学ばずに卒業してしまう生徒も多い。自国の歴史を学ばずに世界の歴史を一生懸命学ぶというのはおか...
- 550 販売中 2010/01/26
- 閲覧(1,539)
-
アボリジニ
- アボリジニーは他の先住民族がそうであったように、悲惨な迫害を受けてきた。白人がオーストラリア大陸を侵略し始めてから、彼らの生活は脅かされるようになった。人口の８０％が命を落とすという悲劇。それは白人によってもたらされた天然痘などの病原菌などによる死者もかなりの...
- 550 販売中 2010/01/26
- 閲覧(1,823)
