suizoさんの資料 / タグ / 学校
資料:11件
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教育原論
550 販売中 2009/11/03- 閲覧(947)
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学校教育職入門 レポート
- 550 販売中 2009/11/03
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教育課程論
- 550 販売中 2009/11/03
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生徒指導・進路指導の研究（中・高）
- 550 販売中 2009/11/03
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教育社会学
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教育相談の研究
- 学校カウンセリングの意義、方法 および今後の課題について述べなさい。 昨今、社会の急激な変化を受けて、教育現場でもいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下などさまざまな問題が生じている。教師には子どもたちの心理的な面への配慮、支援を行うことが期待され、子どもたちが望ま...
- 550 販売中 2009/12/01
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教育原論 発達課題
- ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味し、個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題を立派に成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認め...
- 550 販売中 2009/12/01
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教育心理学
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まず、児童期の社会的認知について述べる。児童期は、小学校の期間をさす学童期とほぼ重なる5、6歳から11、12歳までの期間である。活動的、外交...
- 550 販売中 2009/12/01
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道徳教育の研究
- 学習指導要領の変遷について。 学習指導要領は、全国的水準の確保、教育内容の的確性、教育の中立性などの実現のために、各学校が教育課程を編成する際の国家的基準とされている。以下、その変遷について戦後の道徳教育を中心にみていく。 学習指導要領は、ＧＨＱによる教育改革の...
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特別活動研究
- 中学校（高校）における学級活動の留意事項について まとめてください。 教科教育と教科外教育は車の両輪に例えられるように、ともに学校教育の基本理念を支えている。特別活動はこのうち教科外教育に含まれ、その基本的性格は、集団活動を通して、お互いの個性を発揮し、尊重、理...
- 550 販売中 2009/12/01
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教育社会学
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 日本では学歴社会は、あまり良いイメージをもって語られることはなく、その人の内面的なものは考慮せずに「勉強ができるかどうか」だけを評価する、理不尽かつ非人...
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