資料紹介

学校卒業後の進路選択について進路指導の果たす役割は大きい。ここでは始めに進路指

導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べ、次に学校進路指導の意義・目的、最

後にそれを達成するための指導（活動）の領域について述べていく。

　初めに進路指導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べていく。過去の偏差値

基準の進路指導の脱却を目指し1990年代には本来の進路指導への転換がはかられた。しか

し、急な転換は困難であり本質的な改善にはまだまだ及ばなかった。

　その後日本キャリア教育学会、日本進路指導協会等の団体の行う教員研修の成果として

徐々に偏差値基準の旧来型進路指導はなくなり、生徒個々の状況、希望に合わせた進路指

導が行われるようになっていった。

　しかし、現在においても進路指導の問題点は多い。フリーター・ニートの増加や、「と

りあえず」進学する若者の増加（モラトリアム傾向）などは進路指導が学生時代にうまく

機能しなかったことが一因となっている。このような状況を踏まえ本来の進路指導である

将来どのように進路（職業）を決定していくのか、自分の望む人生をどのように形成して

いけば良いのか

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　学校卒業後の進路選択について進路指導の果たす役割は大きい。ここでは始めに進路指
導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べ、次に学校進路指導の意義・目的、最
後にそれを達成するための指導（活動）の領域について述べていく。
　初めに進路指導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べていく。過去の偏差値
基準の進路指導の脱却を目指し1990年代には本来の進路指導への転換がはかられた。しか
し、急な転換は困難であり本質的な改善にはまだまだ及ばなかった。
　その後日本キャリア教育学会、日本進路指導協会等の団体の行う教員研修の成果として
徐々に偏差値基準の旧来型進路指導はなくなり、生徒個々の状況、希望に合わせた進路指
導が行われるようになっていった。
　しかし、現在においても進路指導の問題点は多い。フリーター・ニートの増加や、「と
りあえず」進学する若者の増加（モラトリアム傾向）などは進路指導が学生時代にうまく
機能しなかったことが一因となっている。このような状況を踏まえ本来の進路指導である
将来どのように進路（職業）を決定していくのか、自分の望む人生をどのように形成して
いけば良いのか...

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