b0nn1yさんの資料 / タグ / 課題
資料:3件
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認知的葛藤
- 認知的葛藤の測定 学科： 学年： 学籍番号： 氏名： 実験者名： 被験者名： 実験日時： 実験場所： 目的 2つあるいはそれ以上の欲求が同時に存在し、それらを満足させるためには、それぞれ違った行為をしなければならないので、どうしたらよいか決めかねて迷うと...
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自由再生
- 自由再生における系列位置効果 学科： 学籍番号： 学年： 氏名： 実験者名： 被験者名： 実験日時： 実験場所： 目的 一定の刺激材料を同時（または継続に呈示し）その後記銘された材料の再生を求める方法を再生法（method of recall）という。そして、呈示順序...
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学習連合
- 学習連合 学科： 学籍番号： 学年： 氏名： 実験者名： 被験者名： 実験日時： 実験場所： 目的 私たちは経験を通じて多くの知識や技能を獲得する。このような知識や技能の獲得をはじめ。世界観や態度あるいは癖や人格の形成まで含めて、経験による比較的永...
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