資料:18件
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民法（親族・相続） 『虚偽嫡出子出生届に関連して発生する親族法上の問題について論じなさい。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『虚偽嫡出子出生届に関連して発生する親族法上の問題について論じなさい。』
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日本法制史 第4課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『江戸時代の離婚制度について述べなさい。律令の離婚制度と比較してどのような特徴がみられるかにも注意して答えなさい。』
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経済法 第2課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート 課題 『不当な取引制限の要件である「相互拘束」と「共同遂行」について、どのような解釈がなされているか、審決・判決の変遷をまとめなさい。また、どのような学説が主張されているか、調べなさい。そしてどのような事例におい
- 550 販売中 2010/12/02
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民法（親族・相続） 『子の引渡し請求問題について論じなさい。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『子の引渡し請求問題について論じなさい。』
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民法（債権各論） 『瑕疵担保責任と性質錯誤の競合につき、具体例を挙げて論じなさい。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『瑕疵担保責任と性質錯誤の競合につき、具体例を挙げて論じなさい。』
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民法（総則） 『110条の表見代理の成否をめぐって、本人の帰責事由はどのように考慮されているか論じなさい。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『110条の表見代理の成否をめぐって、本人の帰責事由はどのように考慮されているか論じなさい。』
- 550 販売中 2010/12/16
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商法（手形・小切手法） 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、AがBを受取人として降り出した手形をBから盗取しからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、Bからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。Dは、この手形を、満期に支払のために呈示した。
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日本法制史 第2課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『江戸幕府の司法制度について述べなさい。幕府の裁判権や管轄、司法体系、吟味筋・出入筋の特徴などに注意し答えなさい。』
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民事執行・保全法 第2課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要であるかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義（意義・取得方法など）につき説明しなさい。』
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商法（会社法） 『失念株における新株引受権の帰属』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『株券発行会社であるA会社株主であるBより、1株あたり2,000円で株式の譲渡を受けたCが、名義を書き換えないまま放置していたところ、業績好調なA会社は新たな事業展開のため新株を発行した。A会社は
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行政法 第3課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『行政行為に裁量が認められるとき、これが違法に行われなくするためには、どのような観点に注意しなければならないか。』
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民事執行・保全法 第3課題
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『強制執行手続において債務者を保護するために設けられた制度を説明しなさい。』
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