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					 小児栄養 母乳栄養・人工栄養・混合栄養の利点と問題点 試験問題解答例 【優】 小児栄養 母乳栄養・人工栄養・混合栄養の利点と問題点 試験問題解答例 【優】
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母乳の利点として①乳児が五か月頃まで順調に発育するのに必要な栄養素をすべて満たす。②乳児にとって消化・吸収・利用率が高く、未熟な内臓に負担がかからない。③母乳に含まれる様々な免疫物質(特に初乳には免疫グロブリンA、リゾチーム、ラクトフェリンなどの抗菌作用の強い				
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					 養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】 養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】
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施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテーション領域まで展開...				
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					 教育課程総論 ロマン主義の思想と幼児讃美  リポート評価【A】 教育課程総論 ロマン主義の思想と幼児讃美  リポート評価【A】
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ロマン主義の思想と幼児賛美、幼児発見について述べていくのだが、ロマン主義とはどういうものなのか。  ロマン主義とはヨーロッパにおける十八世紀から十九世紀にかけての精神運動であり、ドイツに始まり、イギリスやフランスにも影響を与えた。ドイツにおいてもっとも展開し				
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					 保健体育 運動を継続する意義  リポート評価【A】 保健体育 運動を継続する意義  リポート評価【A】
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運動スポーツを継続することの意義については一、自分の体調や健康の改善・維持・増進を図るため。ニ、自分の目標や理想へ近づくための訓練的なもの。三、クラブや部活などの延長線で一種の日常化してしまったものと大きく分けて三つあると考える。  一つ目は自分の体調や健康				
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					 発達心理学 叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期  リポート評価【A】 発達心理学 叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期  リポート評価【A】
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人間はあらゆるコミュニケーションをとるために言葉を使う。自分のしたいこと、相手にして欲しいことなどの欲求を伝えたり、ある場所に食べ物がある、その場所は危険であるというような我が身を守るための情報の伝達手段として使われる。  しかし、人間は誕生した瞬間からそのよ				
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					 憲法論 象徴天皇制  リポート評価【A】 憲法論 象徴天皇制  リポート評価【A】
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日本国憲法では、第1条において「天皇は日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であつて、この地位は主権の存する日本国民の総意に基く」と規定を置いている。これは天皇制が戦前の大日本帝国憲法の第1条である「大日本帝国ハ万世一系ノ天皇之ヲ統治ス」とあるように天皇主権から...				
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					 憲法論 平等規定  リポート評価【A】 憲法論 平等規定  リポート評価【A】
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日本国憲法における平等規定は第3章第14条に記されてあり、その条文は1.「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により政治的、経済的又は社会的関係において差別されない。」2.「華族その他の貴族の制度は、これを認めない。」3.「...				
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					 発達心理学 賢い子どもを育てる方法  リポート評価【A】 発達心理学 賢い子どもを育てる方法  リポート評価【A】
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賢い子どもを育てる方法や愚かな子どもを育てる方法はよく議論に挙がるテーマの一つである。医療が発達して赤ちゃんの死亡率が下がり、生まれた子が皆成長するようになってからは子育てに関心を抱く親は少なくない。ドーマンは幼児の存在能力の高さを発見し、「子どもを賢くする方...				
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					 教育原理 現代日本の教育の目的  リポート評価【B】 教育原理 現代日本の教育の目的  リポート評価【B】
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現代日本の教育は敗戦により日本国憲法が制定されたことにより始まった。戦前は大日本国憲法によって軍国主義、全体主義、国家神道体制、日本主義がしかれ教育においても「お国のために」や「天皇のために」、「神風特攻隊」などから分かるように度々人権も無視されても良いとい				
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					 言葉指導法 言葉の獲得・発達について リポート評価【A】 言葉指導法 言葉の獲得・発達について リポート評価【A】
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言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。逆に正しい言葉遣いをする				
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