資料:6件

  • 聖徳大学 免疫学 第一課題
  • 第一課題 第一設題 人間のからだは、約60兆にもおよぶ細胞から成り立 っているが、そのうち免疫細胞である白血球は5000億ほ どあるといわれている。白血球顆粒細胞には好中球・好 酸球・好塩基球があり単核球にはマクロファージとリン パ球がある。このリンパ球の中に、T細胞・B...
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  • 聖徳大学 解剖生理学 第二課題
  • 第二課題 第一設題 肝臓は、人体の中でもっとも重い臓器で、成人で は約1400gの重さがある。肝臓の血管系には、主に栄養 を運ぶ役割をもつ門脈と、酸素を運ぶ肝動脈があり、約 70―80%が門脈から、残りが肝動脈から供給される。 門脈は胃、小腸、大腸、胆嚢、膵臓、および脾臓...
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  • 聖徳大学 健康科学 第2課題
  • 第二課題 第一設題 健康相談活動の意義とは 健康相談活動とは、養護のねらいを達成するために行う 養護活動のひとつである。単に子どもの健康問題を解決 するためだけに行うのではなく、養護教諭はその活動を 通して、ヘルスニーズの発見・そのニーズへの応答、予 防・ヘルスプロモ...
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  • 聖徳大学 栄養学 第一課題 第1設題
  • 第一課題 第一設題 五大栄養素①蛋白質について 定義…3大栄養素のひとつ。L-アミノ酸が多数連結 (重合)してできた高分子化合物であり、生物の重要な構 成成分のひとつである。連結したアミノ酸の個数が少な い場合にはペプチドもしくはポリペプチドと呼ばれるこ とが多いが、名称...
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  • 聖徳大学 学校教育学 第二設題(テーマⅧの1)
  • 第二課題 第一設題(テーマⅧの1) 教職の専門性は、職務遂行上の知識や技能の性質や程度 を目安に言われる。その場合、今まではどちらかという と教える内容とその教え方の面が強調されてきた。それ はそれでとても重要であるが、近年、それらに関する知 識や技能に留まらず、指...
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  • 聖徳大学 教育経営論 第二課題第二設題
  • 第二課題 第二設題 教育経営とは、教育の目的を効率的に達成するための 様々な条件を整備し、PLAN・DO・SEE(計画・ 実施・評価)のサイクルに従い有機的に運営する営みの 総体のことをいう。教育経営の主体は、経営の単位によ ってさまざまであるが、主要なものとして国...
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