資料:4件

  • 教育社会学 評価A
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 学歴社会については、混同されやすい高学歴社会という言葉と比較しながら説明したい。高学歴社会とは、ただ単に高学歴者の多い社会である。具体的には、高校を卒...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 教育相談の研究 評価A
  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 学校で行われるカウンセリングは学校カウンセリングと呼ばれるが、その意味は深く、さらにカウンセリングの枠を超える新しい概念だと考えられる。学校カウンセリングは、まだスタート地点についたばかりなの...
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  • 教育心理学 評価A
  • 児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかまとめよ。 児童期と青年期では社会的認知と自己意識についてどのような変化があるのか、比較しながら述べていく。まずは児童期の社会的認知、特に社会性の発達という面で考えてみる。 児童期、...
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  • 学校教育職入門 評価A
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教員に求められる資質には大きく分けて3つがある。1つ目は、いつの時代も教員に求められる資質能力である。2つ目は、今後特に教員に求められる具体的資質能力である。3つ目が得意分野や豊かな個性である。 教員...
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