kurukuru_n16さんの資料 / タグ / 日本
資料:6件
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教育社会学 第一・二設題
- 「教育社会学」の第一・二説題のリポートです。
770 販売中 2010/12/27- 閲覧(1,562)
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道徳教育の研究
- 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 学習指導要領において、新しい学力観として、「生きる力」という言葉が登場した。この新しい学力観の背景には、国際化や情報化が進み、さまざまな価値観が存在する今日において、自ら学び自ら考え、自ら問題を解決する力を育成...
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人権（同和）教育
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 大政翼賛体制の一環として1941年6月25日の、同和奉公会設立が同和教育の最初である。設立目的は、中央融和事業協会を中心に、全国38の融和団体統...
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教育社会学 第一設題
- 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 日本では今まで、学歴社会の考えはあまりよいものではなく、特に「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などの言葉が用いられた。これは、その人間が内面的にもつ...
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学校教育職入門
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 現代の日本社会は、様々な転換期を迎えている。情報化社会の到来によりインターネットなどの普及で便利になる一方、それに関連して発生する事件の数々、また、産業廃棄物の不法投棄や温暖化など地球規模での環境問題...
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学校教育課程論
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程という語について、昭和２６年の文部省による学習指導要領の全面改訂以前では、教育内容が知識や技能中心であったことから「教科課程」という語が用いられていた。しかし、昭和２...
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