資料:8件
-
現代教職論 日本大学 通信 合格 評価A
- 教育職員免許法の改正がすすめられた背景 国際化・情報化・環境破壊など地球規模で急速に進んでいる社会変化への対応や少子化・高齢化が進む日本国内における社会変化への対応が必要とされていた。 いじめ・不登校・自殺・学級崩壊に代表されるような学校現場を中心とする教育問...
550 販売中 2010/04/25- 閲覧(2,535)
-
教育の方法・技術論 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- 授業形態は以下の３つに分けられる。一斉学習・小集団学習・個別学習である。近代公教育は一斉学習を学校教育の中心に置き、教育活動が行われてきた。しかし、２０世紀初期からの心理学の発達による個人差の発見、個人主義思想の高まりによる個人差の尊重等の影響を受け、授業形態...
- 550 販売中 2010/07/26
- 閲覧(2,785)
-
生徒指導・進路指導論 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- 進路指導（進路ガイダンス）は、学校教育の一部として生徒の進学や就職について指導・援助行うことである。ここでは初めに進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を述べていく。１９９０年代、過去の偏差値輪切りよる選別・配分の進路指導からの脱却を目指し、...
- 550 販売中 2010/07/26
- 閲覧(2,447)
-
特別活動の研究 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- いじめや不登校、核家族化等による人間関係の希薄化、人間関係づくり能力の低下等の様々な問題が生じている。またこれに加え、国際化、科学技術の急速な進展、極度の少子・高齢化等、様々な変換が生じている。こうした認識のもと、１９９８年の学習指導要領が改定され、これからの...
- 550 販売中 2010/07/26
- 閲覧(1,868)
-
英語科教育法Ⅱ 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- 一度不合格となったため、校正して再提出したものです。コミュニカティブ・アプローチと他の手法の比較を明確にしたところ合格できました。参考にしてみて下さい。 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、...
- 550 販売中 2011/04/19
- 閲覧(3,447)
-
道徳教育の研究 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- 二十一世紀に入り「自ら学び自ら考える力」、すなわち「生きる力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」の育成の為に道徳教育の存在は必要不可欠なものである。 まず初めに「道徳の時間」の目標と内容について述べ、その後、指導方法について 記述していく...
- 550 販売中 2011/06/02
- 閲覧(2,107)
-
教育カウンセリング論 科目修得試験 対策 日本大学 通信
- 過去問を分析し、よく出題される問題の模範解答を作成しました。テスト勉強にお役立ち下さい。
- 550 販売中 2011/06/30
- 閲覧(2,187)
-
教育実習に期待すること 日本大学 通信
- 私は、教育実習を受けるにあたり、以下のことを期待する。 ①現場の教員の働き方、仕事に対する思いを知ること。 ②生徒達は何を考え、何を思い、日々の学校生活を送っているのかを知ること。 ③自分の教え方は、生徒達にとって分り易く、満足を与えられているかを確認すること。 ...
全体公開 2011/11/14- 閲覧(17,906)
