morimatthiさんの資料 / タグ / 学習
資料:5件
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国語科教育法 第２設題(2010年版) Ｂ評価
- 国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 これから生きていく上で、コミュニケーション能力は絶対不可欠である。そのためには、児童同士で討論する機会を与えなければならない。 学習者主体の授業計画を作成する際、児童の心身の発達に応じ教材を探さなければな...
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算数科教育法(2010年版) B評価
- 算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(４枚程度) 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育内容から一つ取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(4枚程度) 算数科教育の目標...
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生活科指導法(2010年版) B評価
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 １．生活科における「気付き」 生活科における気付きとして、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つが重視されてい...
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総合演習(環境教育)
- 環境教育の必要性をいくつか列挙し、べオグラード憲章に示された目標などの観点から、環境問題の課題点を述べなさい。 ニュースや新聞で「環境」について取り上げられている。なぜ、「環境」が注目されているのかというと、近年、気温が上昇傾向であり、「地球温暖化」が進んでい...
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学校教育課程論 B評価
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教育課程とは教育現場における教員の仕事、つまり、学校が教育の目的を達成するために児童・生徒の発達段階や発達課題，興味・関心，個性の伸長などを考慮し，教育内容を組織的・計画的に編...
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