資料:35件
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☆754 初等国語科教育法 ２単位目（ありときのこ）
- かなり調べた１回目のレポートは、講評に「類似レポート多数！」と書かれ不合格。 戦争に言及しているレポートが多いかと思い、本レポート（２回目のレポート）では、戦争への言及はほとんどしていません。また、宮沢賢治の人物像（思想など）に迫ることも避けました。 そして、
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☆初等音楽科教育法 ２単位目
- 000751 初等音楽家教育法 ２単位目 ≪課題≫ ２年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して...
- 550 販売中 2013/11/16
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☆000755 初等算数科教育法 １単位目
- 000755 初等算数科教育法 １単位目 ≪課題≫ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは24時間、Bの管だけで入れると12時間かかる。Aと...
- 550 販売中 2011/10/27
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☆000755 初等算数科教育法 ２単位目
- 000755 初等算数科教育法 ２単位目 ≪課題≫ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章の特徴につい...
- 550 販売中 2011/10/27
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☆初等図工 ２単位目
- 000752 初等図画工作科教育法 ２単位目 ≪課題≫ １．テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第２章 第２節）について、【共通事項】を中心に1000字程度に大意要約せよ。 ２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)...
- 550 販売中 2012/01/04
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☆初等音楽科教育法 １単位目
- 000751 初等音楽家教育法 １単位目 ≪課題≫ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ≪講評≫ 歌詞をじっくり読んで、自分で歌うことからはじめよう。 学習指導要領を読むと、どの学年にも歌唱共通教材として曲が割り当てられていることが分かる。では、歌唱共通教材とは...
- 550 販売中 2013/11/16
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☆初等図工 ２単位目
- 00752 初等図画工作科教育法 １単位目 ≪課題≫ １．テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２．テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」ま...
- 550 販売中 2012/01/04
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☆000753 初等体育科教育法 １単位目
- 000753 初等体育科教育法 １単位目 ≪課題≫ 小学校体育科における運動領域（ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動）のそれぞれのねらい及び内容を説明せよ。 ≪講評≫ 体育科の各運動領域別ねらいと学習内容及び指導時の留意すべき点について...
- 550 販売中 2011/10/27
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☆000753 初等体育科教育法 ２単位目
- 000753 初等体育科教育法 ２単位目 ≪課題≫ 「器械運動」領域の、５年生を対象にした「跳び箱運動」について、単元計画を作成せよ。 ≪講評≫ 簡潔に良くまとめられています。単元の目標を観点別に明記すること。 １．単元名 跳び箱運動【器械運動】 ２．単元について （１）運...
- 550 販売中 2011/10/27
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★000571 教育相談研究 １単位目
- 000571 教育相談研究 １単位目 ≪課題≫ 学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。 ≪講評≫ 課題の意図を踏まえて論述しています。 ポイントを的確に把握して論述しています。 １ 近年のいじめや不登校などの問題は、深刻化...
- 550 販売中 2011/10/28
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★000460 道徳教育の研究 ２単位目
- 000460 道徳教育の研究 ２単位目 ≪課題≫ １．児童の道徳性の発達について述べよ。 ２．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 ≪講評≫ １．先行研究に言及し、よく検証されています。 ２．４点について、実践に即してさらに考察を加えましょう。 １ 道徳性の定義につ...
- 550 販売中 2011/10/31
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★000459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ３単位目
- 000459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ３単位目 ≪課題≫ 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ≪講評≫ 教職観の形成過程を確認した上で教員に求められている資質能力や、その専門性について考察されています。 １ 教職の歴史的変遷と専門職 日本の近代学...
- 550 販売中 2011/10/31
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