資料:4件

  • report(学校教育課程論)
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ⇒ 教育課程の語義は、一般的には、学校教育の目的・目標を達成するために、文化的諸領域や人間の経験活動から選択した教育内容を児童・生徒の心身の発達に応じて、授業時数との関連におい...
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  • report(教育社会学1)
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。学歴社会と高学...
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  • report(教育心理学1)
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、 対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。 ⇒児童期とは一般的に、6,7歳から12歳ごろまでをいい、小学校に入学し、学校中心の生活が開始される時期でもある。生活世界が著しく変化...
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  • 道徳教育の研究
  • 『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の成立から、第6次改訂までの変遷を述べ、道徳教育がどのように変化してきたかを論じ、これからの道徳教育を考察する。 (a) 学習指導要領の成立 昭和22年3月に学校教育法、同年5月に学校教育法施行規則が制定され、教育課程の...
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