資料:9件

  • 教育の方法と技術 第二分冊
  • 学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の...
  • 1,100 販売中 2011/06/02
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  • 教師論 第二分冊
  • 略題 21世紀の教師 2節 IT時代と教師 要約 21世紀の情報化社会において、ビジネスや産業界ではもとより教育界においても新しい教育のツールとしてコンピュータを導入している。情報技術をどう教育に活かしていくかという重大な課題に直面している状況が教育現場に存在する。 文部省...
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  • 学校制度と社会 第二分冊
  • 学校選択制度とは、従来は、住所により通学する学校が決められていたが、保護者が希望により自分の子どもの就学する学校を自由に選べる制度である。以前にも、「いじめ」、「交通事情」、「保護者の事情」などの理由により、教育委員会に申し出れば、指定校以外の学校に行くことも...
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  • 児童理解と教育相談 第二分冊
  • 不登校の原因は、以前は母子分離不安タイプ、良い子の息切れ・良い子の氾濫タイプというものがあげられた。これはそれぞれ親から離れて自分ひとりで他者と生活しなくてはならないという不安からくるタイプと、おとなしくてよい子が抑圧していた願望を抑えきれなくなって不登校とい...
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  • 政治学 第二分冊
  • を選択 現在政党制はG.サルトーリの7通りの分類が複雑な政党政治の世界を概観する基本地図として有用性が高いといわれている。従来は政党の数にあわせて一党制、二党制、多党制という三分類が一般的だった。しかしこの方法ではスカンディナビアの多党制とワイマール・ドイツの多...
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  • 社会科・公民科指導法 第二分冊
  • 略題《青年期の発達課題と社会化教育》 青年期は子どもと大人の中間に位置し、立場のあいまいさ、青年に出される要求の不整合が心身の成長の中で動揺を起こし不安定な状態になる。この状態を乗り越えることでアイデンティティを獲得し一人前の大人になる。 心理学者のエリクソンは...
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  • 生徒理解と教育相談 第二分冊
  • 教師は生徒に対して教育相談を受ける際、まず「聴く」ことに重きを置くことが大切である。何らかの問題を抱えている生徒は時には身勝手な言動があったり、非現実的な難題を突きつけてくる場合が考えられる。例えばいじめを受けている生徒が一方的に「死にたい」と言ってきたり、「...
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  • 経済学Ⅱ 第二分冊
  • 企業にはさまざまな形態が存在している。企業の基礎的な構造を成し、企業の性格を決めるものは資本の出資と経営との結合、分離の在り方である。このレポートでは現在における代表的な企業形態である株式会社の特質と問題点をほかの企業形態との比較において考えたい。 まず株式会社...
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  • 外国史(東洋) 第二分冊
  • 宋は三百年ほど続いた王朝であり五代十国時代の戦乱の時代ののちに趙匡胤により建てられた。おおよそ百七十年は開封を首都とし北宋という。金に開封を追われて南遷した後は秦嶺と准河以南を統治するだけとなり、首都も江南河の終点の杭州に移す。この時期を南宋という。 宋の太祖は...
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