はぐれメタルさんの資料 / タグ / 子ども
資料:9件
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聖徳大学「健康科学」第２課題第３設題 Ａ評価
- 【参考文献】 ・大谷尚子、森田光子『養護教諭の行う健康相談活動』（東山書房 2000.9.30） ・養護教諭研修事業推進委員会『養護教諭が行う健康相談活動の進め方』（日本学校保健会 2001.3.31） ・杉浦守邦『養護概説』（東山書房 1999.3.4）
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聖徳大学「養護概説」第２課題第２設題 Ｂ評価
- 第2課題第2設題 保健室の4つの機能と養護教諭の特性を生かした経営案 保健室における子どもたちの健康増進に関わる活動は、保健室の機能や養護教諭の専門性を最大限に生かすことで円滑に推進される。したがって、保健室経営案は、保健室のもつ機能と養護教諭の職務の特性に対応し...
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聖徳大学「学校保健」第２課題第１設題 Ｂ評価
- 第2課題第1設題 現代的な課題と養護教諭の役割 1997年、保健体育審議会答申において、子どもの健康における現代的な課題が示された。具体的には、肥満や生活習慣病の兆候、薬物乱用、性の逸脱行動、エイズ感染の低年齢化、いじめや不登校、災害、子どもを狙った犯罪等に関するもの...
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聖徳大学「学校保健」第１課題第２設題 Ｂ評価
- 第1課題第2設題 健康観察における養護教諭の機能 学校において健康管理の必要な子どもの疾患のひとつに「起立性調節障害（OD）」がある。これは、自律神経失調症の一つで、頻度は約5～10％と大変多いものである。原因は、起立時の血管反射不全による下肢の静脈系の還流不全で、立ち...
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聖徳大学「養護概説」第１課題第１設題 Ｂ評価
- 第1課題第1設題 養護教諭の活動と今後の役割 養護教諭の担う活動のまず1つ目は「健康実態把握の活動」である。健康状態は日々変動するため、周期的に健康評価を行い、個人のヘルス・ニーズを把握していく必要がある。年周期での定期健康診断と保健調査、学期周期での臨時健康診断...
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聖徳大学「教育経営論｣第2課題第2設題 Ａ評価
- 第一課題第三設題 教師の特性とそれを支えるもの 教師は、他の専門職と比べたとき、相対的に専門職性が不十分な点があることから「半専門職」や「準専門職」と分類されることがある。しかし、教育職員養成審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」において、「専門職とし...
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聖徳大学「教育基礎論」第１課題第１設題 A評価
- 第１課題第１設題 学校教育におけるよりよい保障とは何か 私たちは「教育」といえば「学校教育」を連想し、子どもの教育のすべての責任を学校が担っているというような錯覚を起こしてしまいがちである。しかし、学校教育は万能ではなく、教育の本質でもない。教育は本来、学校や家...
- 550 販売中 2011/10/10
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聖徳大学「教職入門」第2課題第3設題 A評価
- 第2課題 第3設題 斎藤喜博の思想の特徴は、まず、初期段階においては子どもたちに「自己完成」と「主体性」を望み、後期になると子どもの「可能性を生かす」教育を目指したことが挙げられる。斎藤は、処女作『教室愛』において「元来素質的に悪い子どもの進歩には確かに限界がある...
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聖徳大学「教職課程論」第２課題第１設題 Ａ評価
- 第2課題 第1設題 1967年、イギリスで「プラウデン報告書」が公布され、主に初等学校における子ども中心主義教育への関心が高まった。子ども中心主義とは、子どもの自発性や個性、経験、興味、創造性などを重視する教育のことである。この報告書はアメリカでのオープンスクールの設...
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