hatosaburouさんの資料 / タグ / 社会
資料:37件
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教育心理学Ⅰ「学校教育相談とスクールカウンセラー」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学１」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 学校教育相談の課題と、それに向けた教師とスクールカウンセラーの連携の必要性が的確に指摘...
990 販売中 2015/07/06- 閲覧(2,642)
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【玉川大学】日本史「江戸の打ちこわしにおける規律性の源泉」
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 990 販売中 2015/07/03
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特別活動の指導法「学級活動のねらいや内容、指導上の留意点」【玉川大学】
- ※玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」平成22年度課題＜評価＞B（合格）
- 990 販売中 2015/07/03
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特別活動の指導法「特別活動の内容、新学習指導要領の改善ポイント」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「特別活動の指導法」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 特別活動のねらいや内容、特質については、そのポイントが確実に押さえられている。 新学...
- 990 販売中 2015/07/03
- 閲覧(3,932)
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教育の方法と技術「授業設計の方法」【玉川大学】
- １、授業設計の「手順」 ２、「指導目標の明確化」 ３、授業案 ※玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」平成23年度課題＜評価＞B（合格）
- 990 販売中 2015/07/02
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教育の原理「教育の歴史」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の原理」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ 近代教育に大きな影響を与えたとされる主な人物について触れられています。 ただ、字数オーバー...
- 990 販売中 2015/07/02
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生徒理解と教育相談 「生徒理解の意義・心構えとその実践」【玉川大学】
- ※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「生徒理解と教育相談」 平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ 生徒理解についてテキストをよく読み、理解していると思います。 証明的な内容が多く、具体...
- 990 販売中 2015/02/16
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教育行政学 「学校経営に必要な学校の内部組織の働き」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育行政学１」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 課題の趣旨を的確に把握し、テキストのポイントがうまくおさえられています。 この課題では...
- 990 販売中 2015/02/12
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全人教育研究Ⅰ「小原国芳の全人という人間観とその現代的意義」【玉川大学】
- 小原國芳の「全人という人間観」と「現代的意義」についての考察 １、全人という人間観の前提「小原國芳自身の人間観と成長観、教育観の特徴」 ２、「全人という人間観」 ３、全人という人間観がもつ「現代的意義」についての考察 ※玉川大学通信教育部「全人教育研究Ⅰ」平...
- 990 販売中 2015/02/12
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児童学 「潜在危険の概要」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ よくまとめてあります。 説得力のあるレポートですね。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
- 990 販売中 2015/02/12
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教育学概論Ⅱ 「学校の機能と性格」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育学概論２」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜批評＞ あなたは主要な問題については、とりあげておられます。 学校の基本的な性格についてはよくまとめてあります。 ただ、...
- 990 販売中 2015/02/12
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教育行政学「戦前・戦後の教員養成制度の変遷」【玉川大学】
- 戦前・戦後の「教員養成制度の変遷」 ※玉川大学通信教育部「教育行政学１」平成23年度課題＜評価＞C（合格）
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