資料:2件
		
			
			
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					 人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】 人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】
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1、「自我の発達」の概観 2、「自我の発達を踏まえた指導」のあり方についての考察  「エリクソンの発達段階説」を基にして、乳児期・幼児期・学童期・青年期それぞれに考察   ※玉川大学通信教育部「人間の発達と学習」平成22年度課題<評価>C(合格)				
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					 児童学 「児童の各発達期の特性」【玉川大学】 児童学 「児童の各発達期の特性」【玉川大学】
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。  教員による評価・批評は以下の通りです。  <評価> A(合格)  <批評> よくまとめてあります。 説得力のあるレポートですね。 ___________________...				
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