現役教員 佛大通信修了さん累積訪問者(36,792名)
資料
フォルダ
タグ
販売資料
プロフィール

資料:45件

  • 佛教大学 M6701 R0705 文学概論 第二設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「文学概論」の「詩」を読み、詩とはどのようなものかについてまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,413)
  • 佛教大学 M6701 R0705 文学概論 第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「小説神髄」の「緒言」を読み、坪内逍遥が「小説神髄」を執筆するにいたった経緯についてまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,281)
  • 佛教大学 M6109 R0115 R8104 漢文学 第二設題
  • 【設題】 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 【所見】テキストを基に事典なども参照し、具体的な考察ができています。引
  • 880 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,181)
  • 佛教大学 M6109 R0115 R8104 漢文学1 第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 【所見】テ
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,654)
  • 佛教大学 M6108日本漢文入門 第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 日本文学における「漢文」の特長を概説せよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】B 【所見】要点をうまく整理
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,415)
  • 佛教大学 M6108日本漢文入門 第2説題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 万葉集における「七賢」について概説せよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】B 【所見】 讃酒歌・旅人に
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(3,185)
  • 佛教大学 M6106 R0113 日本語学概論 第二説題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,695)
  • 佛教大学 M6106 R0113 日本語学概論 第一説題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「仮名づかい」について述べなさい。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無く、合格でし
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,104)
  • 佛教大学 M6104 R0111 日本文学概論 第二設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 芥川龍之介の「鼻」を読み、出典と比較して論ぜよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,335)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?