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2018年対応 佛教大学 S0105 教育心理学 第1、2設題 A判定
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佛教大学、S0105 教育心理学の第1、2設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な...
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2018年対応 佛教大学 S0616 国語科教育法 A判定
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佛教大学、S0616国語科教育法の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉...
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2018年対応 佛教大学 S0536 人権(同和)教育 A判定
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佛教大学、S0536人権(同和)教育 の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述す...
- 550 販売中 2018/01/22
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2018年対応 佛教大学 S0618 算数科教育法 A判定
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佛教大学、S0618算数科教育法の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程...
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2018年対応 異文化理解(西欧) A判定
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佛教大学、P6701 異文化理解(西欧)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 この教科は教科書の内容を正確に書き出すことが大切です。 第一設題 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどの...
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2018年対応 佛教大学 S0614 理科概論 A判定
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佛教大学、S0614理科概論の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 小学校4学年の内容「(2)金属、水、空気と湿度」(テキスト16ページ)の、ア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用...
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2018年対応 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題 A判定
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佛教大学、S0104 教育方法学の第1、2設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心...
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2018年対応 佛教大学 S0106 教育社会学 第1、2設題 A判定
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佛教大学、S0106 教育社会学の第1、2設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください...
- 880 販売中 2018/01/15
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2018年対応 英文法 第1設題 A判定
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P6303 英文法 第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 途中の例文は自分なりに書いています。例文を使いながら冠詞の役割を正確に書くことが重要です。 第一設題 英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる...
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2018年対応 佛教大学 S0612 生活科概論 A判定
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佛教大学、S0612生活科概論の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体...
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2018年対応 佛教大学 S0525 学校教育職入門 A判定
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佛教大学、S0525学校教育職入門 の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとまたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてくださ...
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2018年対応 生徒指導・進路指導(中・高) A判定
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佛教大学、Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 基本的に教科書の内容をまとめています。 第一設題 中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、...
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