資料紹介

明星大学通信教育課程の初等社会科教育法の1単位目の合格レポートです。

「PB2120　初等社会科教育法」

◎レポートの講評
＜1単位目＞
・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の2つがある。学んで得た学力には、ペーパーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問題把握・思考・判断力（論理的思考力、論述力、問題把握・読解力、表現力、問題追及力、批判的判断力など）が考えられる。学ぶための能力には、おおよそ、好奇心、興味・関心、学習意欲、集中力、注意・行動の持続力、自己抑制力、洞察力などがあげられよう。これらの広義の能力を培わなければならない。
となっております。たくさん書いていただきましたが、本レポートのまとめや補足のようです！　

◎レポートの課題
＜1単位目＞
1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。
2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。

となっております！
みなさまの参考になれば幸いです！

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明星大学通信教育課程の初等社会科 1 単位目の合格レポートです。
「PB2120 初等社会科教育法」
◎レポートの講評
＜1 単位目＞
・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の 2 つがある。学んで得た学力には、ペー
パーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問題把握・思考・判断力（論理的思考力、
論述力、問題把握・読解力、表現力、問題追及力、批判的判断力など）が考えられる。学
ぶための能力には、おおよそ、好奇心、興味・関心、学習意欲、集中力、注意・行動の持
続力、自己抑制力、洞察力などがあげられよう。これらの広義の能力を培わなければなら
ない。
となっております。
◎レポートの課題
＜1 単位目＞
1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課
題に関連して論じなさい。
2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と
体験学習に関連して論じなさい。
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