資料:8件
		
			
			
				- 
					 S0833     知的障害児の生理・病理 科目最終試験 S0833     知的障害児の生理・病理 科目最終試験
- 
2017 佛教大学S0833 知的障害児の生理・病理×4題  ①学習障害児の指導における医療の役割について述べよ。 ②障害概念の変遷について述べよ。 ③知的障害児との係わり合い方について述べよ。 ④注意欠陥多動性障害児の指導における医療の役割について述べよ。 残りの2...				
 990 販売中 2018/03/08 990 販売中 2018/03/08
-  閲覧(4,735)
				
 
		
		
			
			
				- 
					 S0832 知的障害児の心理 科目最終試験 S0832 知的障害児の心理 科目最終試験
- 
2017年佛教大学 S0832 知的障害児の心理×4題  ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について述べよ。 ④知的...				
 880 販売中 2018/03/09 880 販売中 2018/03/09
-  閲覧(3,889)
				
 
		
		
		
		
		
		
		
		
			
			
				- 
					 Z1103教育心理学1【第一設題】評価A Z1103教育心理学1【第一設題】評価A
- 
(課題)児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識  評価はAでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに				
 990 販売中 2015/11/24 990 販売中 2015/11/24
-  閲覧(2,106)
				
 
		
		
			
			
				- 
					 (佛教大学)2015年Z1101 学校教育職入門 (佛教大学)2015年Z1101 学校教育職入門
- 
テキストを参考に提出をし評価Bでした。  レポート作成でお困りの方いらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目: 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。				
 660 販売中 2015/07/20 660 販売中 2015/07/20
-  閲覧(2,007)
				
 
		
		
			
			
				- 
					 佛教大学2015年Z1802介護等体験研究 佛教大学2015年Z1802介護等体験研究
- 
介護等体験実習のスクーリング後提出するレポートです。  講義內容から自身で作成しておりますので、レポート作成でお困りの方いらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目: なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述しなさい。...				
 770 販売中 2015/07/20 770 販売中 2015/07/20
-  閲覧(1,849)
				
 
		
	
	 
	
	
 
			
		 
		
			
	新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
	
		- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
 アップロード機能ができます。
 アップロード可能なファイルは:doc  .ppt  .xls  .pdf  .txt
 .gif  .jpg  .png .zip
		- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
		- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
		- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
		- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
		- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
		- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。