資料:21件
-
S0832 知的障害児の心理 科目最終試験
- 2017年佛教大学 Ｓ０８３２ 知的障害児の心理×４題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について
880 販売中 2018/03/09- 閲覧(3,523)
-
S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験
- 2017 佛教大学Ｓ０８３３ 知的障害児の生理・病理×４題 ①学習障害児の指導における医療の役割について述べよ。 ②障害概念の変遷について述べよ。 ③知的障害児との係わり合い方について述べよ。 ④注意欠陥多動性障害児の指導における医療の役割について
- 990 販売中 2018/03/08
- 閲覧(4,360)
-
S0838肢体不自由時の指導法 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 ２０１７年 Ｓ０８３８ 肢体不自由児の指導法 第一設題 「肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。」 レポート作成の手助けとなればお使いください。
- 880 販売中 2018/03/07
- 閲覧(2,862)
-
S0841聴覚障害教育総論 第一設題 Ｂ評価
- 2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
- 550 販売中 2018/02/27
- 閲覧(3,263)
-
S0840視覚教育総論 第一設題 Ｂ評価
- 2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
- 770 販売中 2018/02/27
- 閲覧(2,941)
-
S0839 病弱虚弱児の指導法 第一設題 Ａ評価
- 2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
- 880 販売中 2018/02/27
- 閲覧(3,267)
-
S0835病弱虚弱児の心理・生理・病理 第一設題 Ａ評価
- 2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです。
- 660 販売中 2018/02/27
- 閲覧(3,046)
-
Q0103西洋の歴史【第二設題】up
- 西洋の歴史 ２０１５年度以降～第二設題です。 私はレポート提出にこまりました、同じくお困りの方の一助となりますようにお使いください。
- 660 販売中 2016/05/30
- 閲覧(2,373)
-
変法運動
- Q0102 R0106東洋の歴史６パターン中 次の事項から一つを選択し、歴史的解説をせよ。ただし、選択した項目のみ転記する事。 ①儒学・②安史の乱・③変法運動・④革命運動 このうち変法運動についてまとめました。 それ以外の問題はすでに他の方が掲載さ
- 550 販売中 2016/03/15
- 閲覧(1,914)
-
Ｚ1103教育心理学１【第一設題】評価Ａ
- （課題）児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識 評価はＡでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに
- 990 販売中 2015/11/24
- 閲覧(1,858)
-
Q0706社会学概論【第二設題】アイヌ民族の権利主張が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ【評価A】
- Q0706社会学概論【第二設題】アイヌ民族の権利主張が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ 評価はAでした。 レポート作成の一助となりますように、またそのままの提出はご遠慮ください。
- 990 販売中 2015/11/02
- 閲覧(2,800)
-
Q0706社会学概論【第一設題】エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ【評価A】
- Q0706社会学概論【第一設題】エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ 評価はAでした。 レポート作成の一助になりますように、またそのままの提出はご遠慮ください。
- 550 販売中 2015/11/02
- 閲覧(2,846)
